Созвездия
В учебной модели — узнаваемые фигуры звёзд на небе; модель передаёт видимое расположение, а не реальные расстояния между звёздами.
Звёздное небо. Планеты
С древности люди выделяли на небе группы звёзд — созвездия. Их фигуры напоминали предметы, животных или мифических героев, от которых и происходят названия. Кассиопею узнают по главным звёздам в форме растянутой буквы «М»; весной и летом эта фигура перевёрнута. Созвездие названо в честь царицы из древнегреческих мифов. В описанных в учебнике условиях его можно наблюдать круглый год.
Орион назван по имени мифического охотника и хорошо виден зимой. Три звезды рядом образуют Пояс Ориона. Лебедь, видимый летом и осенью, напоминает летящую к земле птицу с раскрытыми крыльями. Особенно яркая звезда отмечает её хвост. Эти характерные фигуры помогают узнавать созвездия на небе.
Планеты не излучают собственного света: мы видим отражённый ими свет Солнца. Вокруг Солнца обращаются восемь планет. В порядке удаления от него это Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун. Меркурий ближе всех к Солнцу и меньше остальных планет. Венера значительно крупнее Меркурия, но немного меньше Земли. Земля — третья планета; в учебнике она названа единственной из планет Солнечной системы, где есть жизнь. Марс примерно вдвое меньше Земли и выглядит красноватым из-за богатого железом грунта.
Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун — планеты гигантских размеров. Юпитер — самый большой, Сатурн немного меньше него. Широкое кольцо Сатурна состоит из ледяных частиц разного размера. У Юпитера, Урана и Нептуна тоже есть кольца, но значительно более узкие. Уран и Нептун примерно вдвое меньше Сатурна; по размерам они близки, хотя Уран немного крупнее. Описывая планету, можно назвать её место от Солнца, сравнить размер с другими и указать особые признаки.
Кассиопею узнают по фигуре из пяти главных звёзд, Орион — по трём звёздам пояса, Лебедь — по крестообразной фигуре. Восемь планет обращаются вокруг Солнца и светят его отражённым светом; Земля — третья.
В учебной модели — узнаваемые фигуры звёзд на небе; модель передаёт видимое расположение, а не реальные расстояния между звёздами. В видимом свете они сияют отражённым солнечным светом, в отличие от Солнца — звезды. Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун. Юпитер — крупнейшая планета, Меркурий — наименьшая среди восьми; сравнение «во столько-то раз» требует указания величины, обычно диаметра.
Солнце — ближайшая к Земле звезда. Звёзды испускают свет, но большинство очень далеко. Луна — естественный спутник Земли; её видимая освещённая часть меняется, а светит она отражённым солнечным светом.
Нужно вспомнить свой учебник и уроки. Пример возможного ответа — Большая Медведица. Материалы за 1 класс здесь не предоставлены, поэтому перечень именно вашего класса нельзя установить по этому PDF. На текущей странице подписаны все пять изображённых созвездий.
Пример: Земля, Марс, Венера, Юпитер. Полный порядок восьми планет от Солнца: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун.
Найди на рисунке знакомые созвездия.
На рисунке 1 — Орион, 2 — Лев, 3 — Лебедь, 4 — Кассиопея, 5 — Большая Медведица. У Ориона заметны три звезды Пояса, у Кассиопеи — зигзаг из пяти ярких звёзд, у Большой Медведицы — знакомый Ковш. Назови те, которые изучал раньше.
Рассмотри схему и узнай названия планет вокруг Солнца.
В порядке удаления от Солнца: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун. Солнце в этот список не входит: это звезда.
Основные новые примеры рассказа — Кассиопея, Орион, Лебедь. На общей схеме также показаны Лев и Большая Медведица.
Расположить на картоне небольшие пластилиновые шарики так, чтобы они повторяли видимую фигуру звёзд на рисунке, и подписать созвездие. Равные расстояния на картоне не означают равные расстояния в космосе.
Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун.
Моделирование, с. 49
Практика со взрослыми, с. 49
Рассказ по плану, с. 50
Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.