Движение воздуха
Поток может отклонять бумажные полоски; ветер — движение воздуха.
Про воздух…
Воздух окружает нас повсюду: на улице, в классе и дома. Он невидим, но его присутствие можно обнаружить по действию. Движущийся воздух колышет бумажные полоски; воздух внутри надутого шарика заполняет его и делает упругим; при сжатии игрушки он выходит через пищалку. Эти наблюдения помогают понять, что невидимое вещество существует вокруг нас.
Чистый воздух необходим людям, растениям и животным, поэтому его считают одним из главных богатств природы. Из труб заводов и фабрик в него могут попадать вредные вещества. Загрязнённый воздух опасен всему живому. Для его охраны на предприятиях должны работать специальные установки, улавливающие вредные вещества до их попадания в окружающую среду.
Воздух, окружающий Землю, рассеивает солнечные лучи, благодаря чему над нами возникает голубое небо. В рассказе «Красота неба» оно сравнивается с безбрежным морем. Белые облака напоминают то гребни волн, то снежные вершины; они непрерывно меняют форму, и через несколько минут знакомый силуэт может стать совсем другим.
На закате небо окрашивается в разнообразные цвета. Ночью на тёмном фоне виден узор множества звёзд. Он вызывает не только восхищение, но и чувство тайны: перед человеком открываются огромные просторы космоса, которые люди давно стремятся изучить. Так воздух важен и как условие жизни, и как причина знакомой нам красоты дневного неба.
Воздух невидим, окружает нас и необходим живым существам. Вредные выбросы загрязняют его, поэтому их нужно улавливать. Воздух рассеивает солнечный свет, создавая голубой цвет неба; красота неба меняется в течение суток.
Поток может отклонять бумажные полоски; ветер — движение воздуха. Воздух внутри упругой оболочки давит на неё; сжатие изменяет его объём и давление. Кислород необходим для дыхания большинства знакомых организмов; растения используют углекислый газ для образования питательных веществ. Загрязняющие вещества нужно улавливать; рассеяние солнечного света в атмосфере связано с голубым цветом дневного неба.
Движение воздуха.
От дыма, пыли и вредных газов, например при работе некоторых производств, транспорта и при горении.
По рисунку расскажи о значении воздуха для растений, животных и человека.
Люди, растения и животные дышат; для знакомых нам организмов важен кислород. Растениям также нужен углекислый газ. В аквариуме устройство помогает газообмену воды с воздухом, рыбам нужен растворённый кислород. Уборка пыли и проветривание помогают поддерживать качество воздуха в комнате.
Пример: «Небо голубое, по нему плывут отдельные белые облака, их форма постепенно меняется». Это образец описания, а не сегодняшняя погода в твоём месте. Опиши цвет, облака и время суток по своему наблюдению.
Взмахи тетрадью двигали бумажные полоски; надутый шар приобрёл форму и стал упругим; при сжатии игрушки воздух вышел через пищалку и возник звук.
Он участвует в дыхании, обеспечивает необходимые газы для жизни; растения используют углекислый газ при фотосинтезе. Качество воздуха влияет на состояние живых организмов.
Как схемой показать необходимость охраны воздуха?
Цепочка: выбросы вредных веществ → загрязнённый воздух → вред людям, растениям и животным. Знак запрета у источника обозначает необходимость предотвращать загрязнение и очищать выбросы, а не запрет существования любого предприятия.
На предприятиях очищают выбросы и применяют более чистые технологии, уменьшают ненужное сжигание и транспортное загрязнение. В помещении убирают пыль и проветривают с учётом условий снаружи.
Практическая работа, с. 56
Работа в паре, с. 57
Работа со взрослыми, с. 57
Творческая работа со взрослыми, с. 59
Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.