Движение воздуха.
Про воздух…
Практическая работа, с. 56
Работа в паре, с. 57
Работа со взрослыми, с. 57
Творческая работа со взрослыми, с. 59
Движение воздуха.
От дыма, пыли и вредных газов, например при работе некоторых производств, транспорта и при горении.
По рисунку расскажи о значении воздуха для растений, животных и человека.

Люди, растения и животные дышат; для знакомых нам организмов важен кислород. Растениям также нужен углекислый газ. В аквариуме устройство помогает газообмену воды с воздухом, рыбам нужен растворённый кислород. Уборка пыли и проветривание помогают поддерживать качество воздуха в комнате.
Пример: «Небо голубое, по нему плывут отдельные белые облака, их форма постепенно меняется». Это образец описания, а не сегодняшняя погода в твоём месте. Опиши цвет, облака и время суток по своему наблюдению.
Взмахи тетрадью двигали бумажные полоски; надутый шар приобрёл форму и стал упругим; при сжатии игрушки воздух вышел через пищалку и возник звук.
Он участвует в дыхании, обеспечивает необходимые газы для жизни; растения используют углекислый газ при фотосинтезе. Качество воздуха влияет на состояние живых организмов.
Как схемой показать необходимость охраны воздуха?

Цепочка: выбросы вредных веществ → загрязнённый воздух → вред людям, растениям и животным. Знак запрета у источника обозначает необходимость предотвращать загрязнение и очищать выбросы, а не запрет существования любого предприятия.
На предприятиях очищают выбросы и применяют более чистые технологии, уменьшают ненужное сжигание и транспортное загрязнение. В помещении убирают пыль и проветривают с учётом условий снаружи.
Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.