Неживая природа осенью
Похолодание, заморозки, иней, туман, затяжные дожди, первый снег и ледостав — возможные осенние явления.
В гости к осени
Осенью солнце поднимается ниже, чем летом, а дни становятся короче. Земля получает меньше тепла — наступает похолодание. Бывают лёгкие морозы, или заморозки, появляется иней. Гроз становится меньше; вместо сильных коротких летних дождей чаще идут мелкие, моросящие и затяжные. Над водоёмами бывают густые туманы. Ранней осенью ещё возможны тёплые сухие дни, поздней — мокрый снег. Ледостав — покрытие рек, озёр и прудов льдом.
Изменения неживой природы влияют на живую. Увядают травы, становится меньше насекомых и другой доступной пищи. Ласточки и стрижи ловят насекомых в воздухе, цапли питаются у воды, утки находят пищу в водоёмах. Многие птицы улетают туда, где достаточно корма. Они начинают путь заранее: сокращение светового дня служит сигналом приближения трудного времени. Так связаны осенние изменения погоды, растений и животных.
Осенью солнце ниже, дни короче, поэтому холодает. Появляются заморозки, затяжные дожди, туманы, затем снег и лёд. Птицам становится труднее находить корм; сигналом к перелёту служит сокращение дня.
Похолодание, заморозки, иней, туман, затяжные дожди, первый снег и ледостав — возможные осенние явления. У листопадных растений меняется окраска и опадают листья, активность многих насекомых уменьшается, перелётные птицы улетают. Изменение света и температуры влияет на кормовую базу и поведение организмов. Даты заморозков, последней грозы и ледостава зависят от региона и года; указания учебника не универсальный календарь.
Пример: «Летом было теплее, день был длиннее. Осенью стало прохладнее, раньше темнеет, чаще идут дожди». Сверь со своим дневником: не во всех регионах осень одинаковая.
Птицы, которые совершают сезонные перелёты между местами размножения и зимовки. Например, ласточки и стрижи из рассматриваемого рассказа.
Пример: «Я заметил похолодание, туман над водой, иней на траве и продолжительный дождь». Перечисли только собственные наблюдения; если снег или ледостав ещё не наступили, не записывай их как увиденное.
Пример: «Листья берёз пожелтели и начали опадать, стало меньше летающих насекомых, я видел стаю улетающих птиц». Подставь свои наблюдения. Исчезновение насекомых из поля зрения не означает, что все они погибли.
В описываемых умеренных северных широтах Солнце в полдень ниже, чем летом, а день короче. Поверхность получает меньше солнечной энергии, поэтому в целом становится холоднее.
Неживая: похолодание, заморозки, иней, туман, первый снег, ледостав. Живая: изменение окраски и опадение листьев, уменьшение активности насекомых, отлёт перелётных птиц.
Похолодание и сокращение дня влияют на растения и насекомых. Доступного корма для многих птиц становится меньше, поэтому они готовятся к перелёту. Растения переходят к зимнему покою. Это цепь связей, а не независимые события.
Как птицы заранее узнают о приближении голодного времени?
Один из важных сигналов — уменьшение продолжительности дня. Оно помогает птицам начать сезонную подготовку ещё до полного исчезновения корма. Сроки и поведение зависят от вида.
Работа в команде, с. 44
Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.