На Горох
Готовые домашние задания

ГДЗ: Параграф с. 60 / Окружающий мир 2 класс. Часть 1

…И про воду

Природа Страницы: 60–63 10 вопр. 5 доп. заданий
А вы знали? Проект, реферат или доклад можно создать с помощью ИИ за 5 минут — и сразу скачать готовый файл Word. Попробовать

Проверочные работы и дополнительные задания

Практическая работа, с. 60

1 2

Работа в паре, с. 61

Работа со взрослыми, с. 61

Творческая работа со взрослыми, с. 62

Вопросы к теме

Вспоминаем, с. 60

1. Почему идёт дождь?
Ответ

В облаках маленькие капли воды и ледяные частицы растут; достаточно крупные капли падают на землю дождём.

2. Откуда берутся снег и лёд?
Ответ

Лёд образуется при замерзании воды. Снег состоит из ледяных кристалликов, формирующихся в холодных облаках.

3. Отчего загрязняется вода?
Ответ

От попадания неочищенных стоков, мусора, нефтепродуктов и других вредных веществ.

Работа с изображениями, с. 60

По фотографиям и рисунку с. 61 расскажи, где встречается вода и зачем она растениям, животным и человеку.

Дождь, отдых, умывание, питьё, судоходство и гидроэлектростанция
Дождь, отдых, умывание, питьё, судоходство и гидроэлектростанция
Ответ

Вода есть в дожде, реках, морях и других водоёмах. Растения получают её из почвы, животные и люди используют её для жизни. На рисунке люди пьют и умываются; по воде перевозят грузы, её поток используют на гидроэлектростанции; у воды отдыхают. Для питья подходит только безопасная питьевая вода, а не любая вода на фотографии.

Личный ответ, с. 61

Что ты делаешь, чтобы не расходовать воду напрасно?
Ответ

Пример: «Закрываю кран после мытья, не оставляю воду течь во время чистки зубов, сообщаю взрослому о протечке». Напиши о реальных привычках.

Вопросы к пункту, с. 63

1. Какие опыты помогли узнать свойства воды?
Ответ

Переливание из стакана в стакан показало текучесть. Переливание в сосуды разной формы показало, что жидкая вода принимает форму сосуда.

2. Где вода встречается в природе?
Ответ

В океанах, морях, реках, озёрах, болотах, под землёй и в почве; в облаках, осадках, ледниках и живых организмах.

3. Какое значение имеет вода для растений, животных и человека?
Ответ

Она необходима для жизненных процессов. Растения используют её для роста и образования веществ; животным и людям вода нужна для работы организма. Человек также использует воду для умывания, приготовления пищи, хозяйства и транспорта.

4.

Как схемой показать необходимость охраны воды?

Загрязнение воды, влияние на живое и охрана водоёмов
Загрязнение воды, влияние на живое и охрана водоёмов
Ответ

Источник загрязнения → вредные вещества в воде → страдают живые существа и люди. Чтобы разорвать такую цепь, нужно предотвращать сброс загрязнений и очищать сточные воды.

5. Как охранять и беречь воду?
Ответ

Очищать стоки, не бросать мусор и не сливать вредные вещества в водоёмы, вовремя закрывать кран, устранять протечки со взрослыми и использовать столько воды, сколько нужно для дела.

Задали работу по теме параграфа?

Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.

Создать проект Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.

Данные параграфа

Краткое содержание →
Глава
Природа
Параграф
с. 60 — …И про воду
Учебник
Окружающий мир 2 класс. Часть 1 — Школа России. Учебник
Автор
Плешаков Андрей Анатольевич
Год
2026
Издание
18-е издание, стереотипное