В облаках маленькие капли воды и ледяные частицы растут; достаточно крупные капли падают на землю дождём.
…И про воду
Практическая работа, с. 60
Работа в паре, с. 61
Работа со взрослыми, с. 61
Творческая работа со взрослыми, с. 62
В облаках маленькие капли воды и ледяные частицы растут; достаточно крупные капли падают на землю дождём.
Лёд образуется при замерзании воды. Снег состоит из ледяных кристалликов, формирующихся в холодных облаках.
От попадания неочищенных стоков, мусора, нефтепродуктов и других вредных веществ.
По фотографиям и рисунку с. 61 расскажи, где встречается вода и зачем она растениям, животным и человеку.

Вода есть в дожде, реках, морях и других водоёмах. Растения получают её из почвы, животные и люди используют её для жизни. На рисунке люди пьют и умываются; по воде перевозят грузы, её поток используют на гидроэлектростанции; у воды отдыхают. Для питья подходит только безопасная питьевая вода, а не любая вода на фотографии.
Пример: «Закрываю кран после мытья, не оставляю воду течь во время чистки зубов, сообщаю взрослому о протечке». Напиши о реальных привычках.
Переливание из стакана в стакан показало текучесть. Переливание в сосуды разной формы показало, что жидкая вода принимает форму сосуда.
В океанах, морях, реках, озёрах, болотах, под землёй и в почве; в облаках, осадках, ледниках и живых организмах.
Она необходима для жизненных процессов. Растения используют её для роста и образования веществ; животным и людям вода нужна для работы организма. Человек также использует воду для умывания, приготовления пищи, хозяйства и транспорта.
Как схемой показать необходимость охраны воды?

Источник загрязнения → вредные вещества в воде → страдают живые существа и люди. Чтобы разорвать такую цепь, нужно предотвращать сброс загрязнений и очищать сточные воды.
Очищать стоки, не бросать мусор и не сливать вредные вещества в водоёмы, вовремя закрывать кран, устранять протечки со взрослыми и использовать столько воды, сколько нужно для дела.
Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.