А вы знали?
Проект, реферат или доклад можно создать с помощью ИИ за 5 минут — и сразу скачать готовый файл Word.
Попробовать
Узнаём шесть растений
Работа в паре, с. 65
В паре назовите растения на рисунке. По каким признакам узнали? Какие — деревья, кустарники и травы? Сверьтесь со страницей самопроверки.
Шесть растений: сосна, калина, орешник, клён, одуванчик, репейник
Ответ
№ Растение Признаки Группа 1 Сосна Ствол, хвоя, шишки Дерево, хвойное 2 Калина Несколько стволиков, лопастные листья, красные плоды Кустарник, лиственный 3 Орешник Несколько стволиков, широкие листья, орехи Кустарник, лиственный 4 Клён Основной ствол и характерные лопастные листья Дерево, лиственное 5 Одуванчик Розетка листьев, жёлтая корзинка и плоды с хохолками Травянистое растение 6 Репейник (лопух) Крупные листья и корзинки с цепляющимися обёртками Травянистое растение
Деревья: 1, 4; кустарники: 2, 3; травы: 5, 6. Названия и группировка совпадают с ключом на с. 140.
Что применять при решении
Дерево
Обычно один заметный главный одревесневший стебель — ствол.
Кустарник
Несколько одревесневших стволиков, отходящих у основания.
Травянистое растение
Стебли обычно мягче и не образуют постоянного древесного ствола.
Лиственные и хвойные
В учебном сравнении у лиственных листья в виде пластинок, у хвойных — хвоя; у некоторых хвойных листья чешуевидные. Не все хвойные вечнозелёные.
Не сходится своя задача? Разберём по шагам
Формула, подстановка и расчёт
Числа считает калькулятор, а не нейросеть
Бесплатно и без регистрации
Другие задания к пункту с. 64
Работа в паре, с. 65
Творческая работа со взрослыми, с. 66
Глава
Природа
Параграф
с. 64 — Какие бывают растения
Учебник
Окружающий мир 2 класс. Часть 1 — Школа России. Учебник
Автор
Плешаков Андрей Анатольевич
Год
2026
Издание
18-е издание, стереотипное
Задали работу по этой теме?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью .
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
