На Горох
Разбор упражнения

ГДЗ: Примеры для каждой группы — Какой бывает транспорт / Окружающий мир 2 класс. Часть 1

Жизнь города и села Страница: 120 Работа в паре, с. 120
А вы знали? Проект, реферат или доклад можно создать с помощью ИИ за 5 минут — и сразу скачать готовый файл Word. Попробовать

Примеры для каждой группы

Работа в паре, с. 120

Приведите по два-три транспортных средства каждого вида во всех трёх схемах.

Ответ
ВидДва-три примера
НаземныйАвтобус, грузовик, поезд
ВодныйТеплоход, баржа, катер
ВоздушныйСамолёт, вертолёт, дирижабль
ПодземныйПоезд метро на подземной линии, шахтный электровоз
ПассажирскийАвтобус, пассажирский поезд, пассажирский теплоход
ГрузовойГрузовик, товарный поезд, грузовое судно
СпециальныйСкорая помощь, пожарная машина, полицейский автомобиль
ЛичныйСобственный автомобиль, велосипед, мотоцикл
ОбщественныйМаршрутный автобус, трамвай, троллейбус

Что применять при решении

По среде

Наземный, водный, воздушный, подземный — учебные категории среды передвижения.

По назначению

Пассажирский, грузовой, специальный.

По использованию

Личный и общественный.

Разные основания

Группы из разных схем не исключают друг друга; транспорт может иметь несколько характеристик.

Не сходится своя задача? Разберём по шагам

  • Формула, подстановка и расчёт
  • Числа считает калькулятор, а не нейросеть
  • Бесплатно и без регистрации
Решить задачу Разбор задачи бесплатный

Другие задания к пункту с. 120

Работа в паре, с. 120

1 2 3

Работа с фотографиями, с. 121

с. 121

Данные параграфа

К параграфу →
Глава
Жизнь города и села
Параграф
с. 120 — Какой бывает транспорт
Учебник
Окружающий мир 2 класс. Часть 1 — Школа России. Учебник
Автор
Плешаков Андрей Анатольевич
Год
2026
Издание
18-е издание, стереотипное

Задали работу по этой теме?

Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.

Создать проект Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.