Пример наблюдения: «Днём теплее, светло дольше, снег тает, бывают дожди». Нужно указать свою местность и реальные даты, так как сроки весны различаются.
В гости к весне
Работа в команде
Дополнительное чтение
Наблюдение
Работа с рисунком
Моделирование
Пример наблюдения: «Днём теплее, светло дольше, снег тает, бывают дожди». Нужно указать свою местность и реальные даты, так как сроки весны различаются.
Пример: распускаются почки и ранние цветы, появляются насекомые, птицы поют и строят гнёзда, возвращаются перелётные виды. Перечисляют только наблюдавшееся.
Пример записи: «В начале апреля у дома появились ручьи, на солнечных местах сошёл снег, почва стала мягче». Это образец; не нужно приписывать себе наблюдение ледохода или половодья, если их не видел. На весенний лёд не выходят.
В умеренных широтах Северного полушария оно в полдень выше, чем зимой, день длиннее. Поверхность получает больше тепла, тают снег и лёд, оттаивает почва.
Неживые: потепление, таяние, ледоход, половодье, дожди, оттаивание. Живые: цветение ранних трав, распускание листьев, появление насекомых, прилёт птиц, устройство гнёзд и вывод птенцов.
Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.