Пример: движущиеся автомобили, выезд из двора, скользкая дорожка, строительная площадка, неограждённый водоём. На своём маршруте перечисляют действительно встречающиеся места.
Правила безопасного поведения в школе
Работа в паре
Пример: движущиеся автомобили, выезд из двора, скользкая дорожка, строительная площадка, неограждённый водоём. На своём маршруте перечисляют действительно встречающиеся места.
Выбрать пешеходный переход, остановиться перед проезжей частью, убедиться в безопасности. На регулируемом переходе дождаться разрешающего сигнала. Продолжать следить за транспортом, не бежать, убрать телефон.
Стеклянные стакан, палочка и воронка могут разбиться и поранить; металлическим инструментом можно уколоться. Жидкости нельзя пробовать и смешивать без указания учителя. Оборудование используют по инструкции, о поломке сразу сообщают взрослому.
Они помогают сохранить здоровье и жизнь, не травмировать товарищей и спокойно учиться. Толчок на лестнице или игра с горячей едой опасны и для окружающих.
Вместе со взрослым проверить маршрут, идти по тротуарам и разрешённым переходам, обходить стройки и другие опасные места.
На уроке выполнять указания учителя, осторожно обращаться с инструментами, держать рабочее место в порядке. На перемене не толкаться, не бегать по лестницам, не уходить из школы без разрешения.
В столовой мыть руки, не бегать с посудой, осторожно обращаться с горячей пищей, не разговаривать с полным ртом. Во дворе не лазить на деревья, ограждения и крыши, не заходить в опасные зоны, соблюдать правила игр.
Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.