Фрагмент 1: до́брый у́жин, ну́жен, ло́мит, у ду́ба, туго́й, со креста́, шнуро́к шелко́вый, дубо́вый, то́нку тро́сточку, стре́лкой лёгкой, заостри́л, дичи́ны. В этом стихе «Ло́мит он у дуба сук» читается с начальным ударением по ритму; «шелко́вый» — поэтический вариант, «тонку» — краткая форма определения.
Фрагмент 2: пристаю́т, заста́ве, Гвидо́н, зовёт, ко́рмит и по́ит, вели́т, ведёте, плывёте, корабе́льщики, объе́хали, торгова́ли соболя́ми, чернобу́рыми лиса́ми, во́сток. Ударения в «по́ит» и «соболя́ми» поддерживают стихотворный ритм.
Сначала каждый размечает свой текст, затем другой проверяет по смыслу и ритму. После чтения оцените ясность, паузы, отсутствие произвольной смены авторских ударений. Допустим более короткий список, если остальные слова не вызывают затруднений.