Объясни три пословицы. Что обозначают выделенные зимы, весне, январю, февралю? Измени их для вопроса что?. Спиши любую пословицу и подпиши существительные.
Оригинал условия: страница 45Печатная страница 45 (PDF 46). Нажмите, чтобы увеличить. Соседние номера относятся к своим карточкам.
Ответ
Месяц январь — зимы государь. Январь находится в середине календарной зимы и в пословице назван её главным месяцем.
Январь — весне дедушка. Он предшествует весенним месяцам; родственное слово употреблено образно.
Январю — морозы, февралю — метели. Так народная речь связывает зимние месяцы с характерной погодой; это обобщение, а не обещание точной погоды в каждом месте.
Изменённые формы: зимы — что? зима; весне — что? весна; январю — что? январь; февралю — что? февраль. Зима и весна обозначают времена года, январь и февраль — месяцы.
Образец записи: «Месяц (сущ.) январь (сущ.) — зимы (сущ.) государь (сущ.)». Все четыре слова — существительные, хотя зимы в этом предложении отвечает на чего?. Январь и февраль пишутся со строчной буквы внутри предложения; непроверяемые гласные я/е запоминают.
Что применять при решении
Определение
Имя существительное — часть речи, которая обозначает предмет и в начальной форме отвечает на кто? или что?.
Кто и что
Девочка, кролик, снегирь — кто? Яблоко, капуста, чашка — что? Растения в школьной грамматике относятся к неодушевлённым существительным, хотя биологически они живые.
Другие вопросы
Зимы — чего?, весне — чему?, о зиме — о чём?. Эти формы остаются существительными.
Широкое значение предмета
Вьюга — природное явление, отвага — качество, радость — чувство; все эти слова грамматически существительные.
Член предложения
Существительное может быть подлежащим и второстепенным членом: лисица выбежала на дорогу; лисица — подлежащее, дорогу — второстепенный член.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
