1. Суше, теплее, позднее — простая сравнительная степень наречий (простоял как?; наступит когда?). Суффиксы: суш-е, тепл-ее, поздн-ее.
2. Больше всего — составная превосходная степень (понравилась в наибольшей степени). В «больше» суффикс сравнительной степени -е, корень меняется.
3. Ярче, красивее — сравнительная степень прилагательных при подлежащем «поляна» и связке «стала»; к наречиям их не относим. Правильное ударение: краси́вее.
4. Дальше — сравнительная степень наречия (продвигались как далеко?), суффикс -ше. Глуше и тише — сравнительная степень слов состояния (становилось каково?), суффикс -е; в школьной широкой группировке отмечаются рядом с наречиями.
5. Более подробно — составная сравнительная степень наречия. У «подробно» суффикс -о; степень образована отдельным словом «более».
6. Важнее всего — составная превосходная степень слова состояния/предикатива «важно» (было важнее всего); не обстоятельство при глаголе действия.
7. Лучше всего — составная превосходная степень слова состояния «хорошо» (будет лучше всего). Суффикс сравнительной формы -е, супплетивная основа лучш-.
8. Больше всего — составная превосходная степень наречия, мера и степень признака «привязан».
Простая сравнительная степень образуется суффиксами -ее/-ей, -е, -ше; составная сравнительная — словами более/менее + исходное наречие; составная превосходная — сравнительная форма + всего/всех. Одинаковая форма ещё не доказывает одну и ту же часть речи.
Что применять при решении
Смысловые разряды
Наречия обозначают место, время, образ действия, причину, цель, меру и степень.
Степени сравнения
У качественных наречий на -о/-е есть сравнительная и превосходная степень; форму нужно отличать от сравнения прилагательного.
НЕ с наречиями на -о/-е
Пишется слитно при новом утвердительном значении и раздельно при противопоставлении или усиленном отрицании.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.