От данных звуков и междометий образуйте глаголы в семи предложениях, запишите.
Все семь предложений и образец (с. 57)
Ответ
1. И вдруг радио брякнуло, хрюкнуло, никто и не понял ничего. 2. Валера ахнул, стал тереть глаза кулаками. 3. Утки от восторга чуть не перегоготили друг друга и крякали ещё громче. 4. И буду куковать посреди дороги. 5. Перестав бекать, она испуганно глазела на людей. 6. Выползли лягушки и раскрыли рты — приготовились квакать. 7. Баба Лиза не ругалась, только охала…
Слова образованы суффиксами от бряк, хрюк, ах, кряк, ку-ку, бе, ква, ох с учётом времени и связи: радио — средний род ед. ч.; Валера — мужской; утки, баба Лиза — прошедшее мн./жен. рода; после буду, перестав, приготовились нужен инфинитив. Возможные слова крякнули/крякали передают разовую или длительную реакцию; выбран длительный крик по сочетанию ещё громче.
Что применять при решении
Значение
эмоциональные, побудительные и этикетные междометия выражают реакцию, не называя её.
Происхождение
непроизводные ах, ой и производные батюшки, брось связаны с разными источниками.
Состав
простые ой, сложные ай-ай-ай, составные вот тебе и раз.
Звукоподражание
тик-так, мяу, тук-тук воспроизводят звук, а не эмоциональную оценку.
Синтаксис
обычное междометие не член предложения; употреблённое как название звука или действия может замещать подлежащее, дополнение, сказуемое.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
