Лексические особенности функциональных разновидностей языка. Стилистические пометы в словарях
Разговорная речь соединяет нейтральные слова с эмоциональной оценкой, разговорной лексикой, словами широкого значения и спонтанными новообразованиями. Художественная использует средства разных стилей, тропы, диалектные и жаргонные слова, индивидуальные авторские образования.
Научной речи свойственны отвлечённая нейтральная лексика, термины, устойчивые формулировки и однозначное употребление слов. Публицистическая сочетает общественно-политические и оценочные слова, образную фразеологию, каламбуры, цитаты, термины и сокращения. Официально-деловая использует специальные слова, стандартные обороты, прямые значения, нейтральную лексику и аббревиатуры.
Назначение слова видно на примерах: письмецо и дёнечек передают разговорную оценку; функция, процесс, фразеологизм называют научные понятия; акт, предписание, срок действия характерны для деловых документов. Одно событие можно изложить с разной целью: в беседе — поделиться впечатлением, в документе — точно зафиксировать факт и условия.
Стилистическая помета в словаре предупреждает об ограничениях употребления: разг. — разговорное слово, прост. — просторечное, книжн. — книжное. Помета устар. указывает, что слово вышло из активного употребления. Такая подсказка помогает выбрать выражение под ситуацию: уместное в дружеском разговоре слово может не подходить для заявления.
В каждом стиле отбирают лексику по цели общения: разговорную и оценочную, образную, научную, общественно-политическую или деловую. Словарные пометы показывают особенности употребления слова.
Разговорная речь: ситуативность, эмоциональные и разговорные слова, свободные неполные конструкции. Научный стиль: понятия, термины, определения, логические связи и точное повторение. Публицистический стиль: общественно значимая тема, оценка, обращение и убеждение. Официально-деловой стиль: стандартные формулы, прямые значения, точные реквизиты. Художественная речь: образность, индивидуальный выбор слов, использование разных пластов ради авторской задачи.
Выберите номер, чтобы открыть условие и пошаговое решение.
635 636 637 638 639 640 641 642Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.