Во введении объясняется, почему местная речь Южного Урала заслуживает изучения и каким образом тема связана с русским языком и краеведением. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются выбранная территория и предполагаемые информанты. Также кратко указывается, какие методы будут использованы: чтение справочной литературы, беседы с жителями, запись примеров и их сопоставление с литературной нормой.

В этом теоретическом разделе даются определения понятий «диалект», «говор» и «диалектизм», необходимые для корректного описания материала. Рассматриваются уровни языка, на которых встречаются местные особенности: произношение, словарь и грамматика. Раздел помогает отличать устойчивые территориальные признаки от отдельных оговорок, просторечных форм и слов, употребляемых только в одной семье.

Раздел знакомит с историей формирования населения Южного Урала и объясняет, почему она важна для изучения местной речи. Кратко рассматриваются переселения выходцев из разных областей России, развитие городов и освоение региона в XVIII веке. Исторические сведения сопоставляются с задачей проекта, но не используются как единственное доказательство происхождения конкретного слова или языковой особенности.

В этом пункте описывается языковое разнообразие Южного Урала и соседство русскоязычных жителей с башкирскими и татарскими сообществами. Объясняется, что длительные контакты могут приводить к заимствованиям и взаимному влиянию, однако такие предположения следует подтверждать словарями и исследованиями. Раздел задаёт контекст для анализа материала, не представляя речь всего региона как единый однородный говор.

Раздел описывает, как подготовить беседу с носителем местной речи и записать языковые примеры так, чтобы сохранить их значение и условия употребления. Рассматриваются формулировка вопросов, фиксация контекста, указание населённого пункта и получение согласия на аудиозапись. Отдельно объясняется, почему небольшой набор слов показывает только собранные наблюдения и не позволяет делать выводы обо всём Южном Урале.

В практической части описывается выбор информантов и населённого пункта, составление нейтральных вопросов и последовательность беседы. Участники проекта записывают слова и выражения в естественном контексте, уточняют их значения и отмечают, кто и в какой ситуации ими пользуется. При оформлении материалов соблюдаются согласие собеседников и бережное отношение к их высказываниям.

В этом пункте собранные примеры систематизируются и сопоставляются с литературными соответствиями и доступными справочниками. Для каждого слова указываются значение, пример фразы и место записи; при возможности отмечается, какие особенности относятся к словарю, произношению или грамматике. Неясные и единичные примеры обозначаются осторожно, чтобы не выдавать предположение за установленный региональный признак.

Раздел посвящён оформлению итогового словаря диалектизмов Южного Урала и материалов для выступления. Слова располагаются в удобном порядке и снабжаются краткими толкованиями, контекстами и сведениями о месте записи; при наличии разрешения к ним добавляются аудиопримеры. Также объясняется, как представить результаты одноклассникам и обозначить границы собранной выборки.

В заключении кратко описываются результаты сбора и анализа материала, а также отмечается, какие задачи удалось выполнить. Указывается, что локальные слова и выражения позволяют увидеть разнообразие русской речи, но небольшой объём записей не характеризует все говоры Южного Урала. Здесь можно обозначить, какие населённые пункты и группы жителей стоит изучить дальше, чтобы расширить словарь и проверить наблюдения.

В список включаются использованные учебники и справочные издания по русскому языку и диалектологии, материалы по истории Южного Урала, а также проверенные электронные ресурсы. Для каждой публикации указываются автор или организация, название и выходные данные, а для интернет-источника — название страницы и дата обращения. Список позволяет читателю проверить определения и исторические сведения, приведённые в проекте.