Во введении объясняется, почему этические аспекты намеренного искажения информации важны для изучения рекламы и политической пропаганды. Здесь обозначаются проблема, цель и задачи проекта, а также уточняется, какие типы сообщений будут анализироваться. Отдельно указываются границы исследования: оцениваются конкретные утверждения и способы подачи, а не политические взгляды или личность автора.

В теоретическом пункте раскрываются понятия достоверной информации, ошибки, убеждения, манипуляции и намеренного искажения. Уточняется, по каким признакам можно предположить, что важные сведения опущены или поданы без необходимого контекста. Это поможет использовать одинаковые определения при анализе примеров и не считать любое эмоциональное сообщение автоматически ложным.

В этом разделе рассматриваются возможные рекламные приёмы: умолчание об условиях предложения, выборочное представление статистики, неподтверждённые обещания и сравнение товаров по несопоставимым критериям. Для каждого приёма важно показать, какое впечатление может возникнуть у потребителя и какие сведения необходимо проверить. Также кратко обозначаются требования к достоверности рекламных сообщений.

Пункт посвящён способам подачи информации в политической пропаганде: повторению лозунгов, эмоциональным образам, выборочному освещению событий и противопоставлению групп. Раздел объясняет, почему эти признаки следует оценивать вместе с фактами и источниками, а не использовать как автоматическое доказательство обмана. Обсуждается, как подача сведений может направлять внимание и влиять на суждения аудитории.

Здесь рассматриваются последствия намеренного искажения для потребителя, гражданина и общественного обсуждения. Анализируется, почему сокрытие существенных условий или представление неподтверждённых сведений может ограничить возможность человека принять информированное решение. Раздел также помогает разграничить этическую оценку сообщения, проверку его достоверности и юридические нормы, не подменяя одно другим.

В практической части описывается, как подбираются рекламные и политические сообщения для анализа и по каким единым критериям они изучаются. Указываются источник, дата публикации, проверяемые утверждения, возможные умолчания, контекст и способы независимой проверки. Такой порядок делает разбор прозрачным и помогает отличать зафиксированные факты от предположений участников проекта.

В этом пункте приводятся отобранные примеры и последовательно анализируется, что именно утверждает сообщение, какие сведения подтверждаются и какой контекст может отсутствовать. Рекламные и политические материалы рассматриваются раздельно, а для каждого вывода приводятся основания и ссылки на источники. Если достоверность установить не удалось, это прямо отмечается, а утверждение не объявляется ложным без достаточных доказательств.

Практический результат раздела — памятка для школьной аудитории с последовательностью вопросов к рекламному или политическому сообщению. В неё включаются проверка автора и первоисточника, поиск подтверждений, уточнение даты и контекста, выявление пропущенных условий и оценка сопоставимости статистики. Памятка формулируется простым языком, чтобы её можно было применять при встрече с новым сообщением.

В заключении кратко обобщаются результаты анализа и отмечается, какие приёмы намеренного искажения удалось обнаружить в рассмотренных примерах. Соотносятся выполненные задачи и поставленная цель, а также указываются ограничения: разбор небольшой выборки не позволяет судить обо всей рекламе или политической коммуникации. Завершается раздел оценкой применимости памятки и рекомендациями по дальнейшей проверке информации.

В список включаются использованные учебные и справочные источники по медиаграмотности и этике, нормативные документы, а также первоисточники и независимые материалы, привлечённые для проверки примеров. Для интернет-публикаций указываются автор или организация, название, дата публикации при наличии и ссылка. Единый способ оформления поможет читателю проверить происхождение сведений и повторить анализ.