Во введении будет обозначена тема музыкальной культуры Вологодского края, объяснено её значение для изучения региональной истории и сформулированы проблема, цель и задачи проекта. Также здесь будет определена аудитория цифрового путеводителя, описаны использованные источники и кратко показано, как исследование объединяет теоретический материал с практическим созданием информационного продукта.

В разделе будут охарактеризованы основные источники: научные публикации по фольклору, материалы музеев и филармонии, нотные сборники, аудиозаписи, интервью и электронные каталоги. Отдельно объясняются методы работы с ними: поиск и проверка сведений, сравнение вариантов песен, классификация жанров, анализ звучания и описание культурного контекста.

Пункт посвящён изменениям музыкальной культуры Вологодчины от традиционного сельского быта до современной концертной и образовательной среды. Будет показано, как песни сопровождали календарные праздники, свадьбы, труд и семейные обряды, а затем стали предметом собирательской, сценической, нотной и исследовательской деятельности.

Здесь рассматриваются календарные, свадебные, трудовые, хороводные, плясовые и лирические песни Вологодского края. Для каждого типа будут приведены функции и примеры исполнения, а также описаны протяжность мелодии, повторность, распевность, варианты текста, коллективная манера пения и связь музыкального материала с местным диалектом и обрядом.

Раздел раскрывает значение Валерия Гаврилина для музыкальной культуры Вологодчины и всей России. Будут рассмотрены факты его биографии, произведения «Русская тетрадь» и «Перезвоны», использование народно-песенных интонаций, сочетание хорового, вокального и симфонического начал, а также связь авторского стиля с образами северной деревни.

В этом пункте будет представлена современная инфраструктура музыкальной жизни области: филармония, детские музыкальные школы, учреждения дополнительного образования, хоровые и фольклорные ансамбли. Описание покажет, какие формы работы они используют для сохранения наследия: концерты, фестивали, просветительские встречи, экспедиционные записи, обучение и публикацию цифровых материалов.

Практическая часть будет посвящена подбору нескольких аудиопримеров, связанных с Вологодским краем, и их описанию по единой схеме. Для каждого материала фиксируются название, жанр, источник, предполагаемая ситуация исполнения, состав участников, особенности мелодии и тембра. При наличии интервью отдельно отмечаются дата, место записи и сведения об исполнителе.

Здесь описывается разработка цифрового путеводителя, который объединит историческую справку, карту музыкальных учреждений, сведения о Валерии Гаврилине, словарь жанров и аудиоссылки. Будут определены структура страниц, правила отбора изображений и источников, способы навигации и требования к понятности текста для учащихся средней школы.

В разделе будет показано, как путеводитель проверяется на небольшой группе учащихся и педагогов. Участникам предлагается найти информацию, прослушать пример и ответить на вопросы о содержании и удобстве навигации. Полученные отзывы помогут оценить точность, доступность и наглядность продукта, а также внести исправления перед итоговой презентацией.

В заключении будут обобщены результаты изучения народной и профессиональной музыкальной культуры Вологодского края. Здесь будет показано, какие особенности региональной традиции удалось раскрыть, насколько цифровой путеводитель соответствует поставленной цели и какие материалы можно развивать дальше. Отдельно отмечается значение музыкального наследия для образования и культурной памяти региона.

В список литературы войдут использованные книги, научные статьи, нотные издания, официальные сайты культурных учреждений, электронные каталоги и ссылки на аудиоматериалы. Источники будут оформлены единообразно с указанием автора, названия, места и года публикации либо полного интернет-адреса и даты обращения, чтобы любой читатель мог проверить представленные сведения.