Во введении объясняется, почему для понимания Солнечной системы важно рассматривать планеты не только по отдельности, но и в едином маршруте от Солнца к Нептуну. Здесь формулируются проблема проекта, его актуальность, цель и задачи, а также обозначаются аудитория и итоговый продукт — учебный путеводитель со схемой и таблицей.

В этом разделе описывается состав Солнечной системы: Солнце, планеты, спутники, карликовые планеты и малые тела. Объясняется, что планеты обращаются вокруг звезды по орбитам, а их расположение и свойства помогают разделить систему на внутреннюю и внешнюю части. Раздел задаёт основу для дальнейшего маршрута.

Раздел знакомит с Солнцем как звездой, вокруг которой обращаются планеты и другие тела системы. Рассматриваются его роль источника света и тепла, а также притяжение, удерживающее небесные тела на орбитах. Эти сведения объясняют, откуда начинается маршрут и почему планеты связаны в одну систему.

Здесь рассматриваются Меркурий, Венера, Земля и Марс — четыре ближайшие к Солнцу планеты. Для каждой приводятся особенности поверхности, атмосферы и условий, а затем выделяются общие признаки каменистых миров. Сравнение поможет понять, почему их объединяют в одну группу и чем Земля отличается от соседей.

Раздел посвящён крупнейшим планетам Солнечной системы — Юпитеру и Сатурну. В нём описываются их газовые оболочки, быстрые вращения, спутники и кольца, а также объясняется, почему у этих планет нет твёрдой поверхности, подобной земной. Материал расширяет сравнение внутренних и внешних планет.

В этом разделе описываются две самые удалённые от Солнца планеты — Уран и Нептун. Рассматриваются их атмосферы, низкие температуры, спутники и кольцевые системы; отдельно объясняется значение термина «ледяной гигант» в астрономии. Раздел завершает теоретическое знакомство с планетами маршрута.

Практическая часть начинается с отбора характеристик, по которым можно сопоставить планеты: порядок от Солнца, размеры, состав и продолжительность обращения. Участники проверяют данные по источникам и выбирают единые единицы измерения. Отдельное внимание уделяется тому, почему схема маршрута обычно не может одновременно точно показывать размеры и расстояния.

В этом практическом разделе собранные сведения превращаются в последовательный путь от Солнца к Нептуну. Для каждой остановки готовится краткая подпись, а сравнительная таблица и схема помогают увидеть порядок и различия планет. Перед представлением продукта команда проверяет факты, понятность текста и соответствие оформления учебной задаче.

В заключении обобщаются знания о порядке планет, различиях между земной группой и гигантами, а также об ограничениях условных схем. Участники соотносят полученный путеводитель с поставленными задачами и отмечают, какие сведения оказались наиболее полезными для сравнения планет. Здесь же кратко оценивается, насколько продукт подходит школьной аудитории.

В список включаются учебники, энциклопедии и надёжные научно-образовательные источники, использованные для проверки сведений о Солнце и планетах. Для интернет-материалов указываются автор или организация, название страницы и дата обращения. Такой перечень позволяет проверить факты, уточнить данные и отличить подтверждённую информацию от условных изображений.