В этом разделе объясняется, почему 3D-моделирование стало доступным и востребованным инструментом для учёбы, проектирования и создания цифровых объектов. Формулируются проблема, цель, задачи и ожидаемый продукт проекта, а также обозначается практическая ценность знакомства школьников с объёмными моделями и современными технологиями.

Раздел раскрывает значение термина «3D-моделирование» и описывает, из каких элементов состоит цифровой объект. Здесь рассматриваются координаты, геометрические примитивы, полигоны, поверхности, размеры, материалы и текстуры, а также объясняется, как модель создаётся, редактируется, сохраняется и подготавливается к дальнейшему использованию.

В пункте прослеживаются основные этапы появления и развития компьютерной графики, автоматизированного проектирования и 3D-печати. Материал показывает переход от сложных профессиональных систем к доступным программам для обучения и творчества, благодаря которым школьники могут самостоятельно создавать и демонстрировать объёмные цифровые объекты.

В разделе сравниваются возможности Tinkercad, Blender и других программ, применяемых для трёхмерного моделирования. Описываются различия между браузерными и устанавливаемыми приложениями, примитивным и полигональным моделированием, а также приводятся критерии выбора инструмента: доступность, сложность, точность и назначение будущей модели.

Этот пункт посвящён конкретным сферам, где используются объёмные цифровые модели: архитектуре, инженерии, медицине, промышленности, образовании, дизайне и разработке игр. Объясняется, как технология помогает визуализировать идеи, обнаруживать ошибки, создавать прототипы, подготавливать изделия к печати и понятнее представлять сложные учебные объекты.

В начале практической части описывается выбор объекта для моделирования и определяются требования к его форме, размерам и назначению. Рассматриваются эскиз, разбиение объекта на простые элементы, порядок построения, необходимые измерения и критерии, по которым можно проверить соответствие результата первоначальной задумке.

Раздел содержит последовательное описание практической работы в выбранной программе: создание основы из примитивов, изменение размеров, объединение и вычитание форм, настройку положения деталей и сохранение файла. Отдельно отмечаются типичные ошибки начинающих пользователей и способы их исправления при проверке готовой геометрии.

В этом пункте описываются проверка формы и размеров модели, подготовка изображения или файла к демонстрации и анализ полученного результата. Сравниваются затраченное время, удобство цифрового проектирования, возможность быстро исправлять ошибки и перспективы дальнейшего использования созданного объекта в учебной или практической деятельности.

В заключении обобщаются сведения о назначении и преимуществах 3D-моделирования, а также оценивается выполнение поставленных задач. Формулируется значение созданной модели как практического результата, отмечаются приобретённые навыки и приводятся возможные направления продолжения проекта: усложнение объекта, 3D-печать или разработка новой модели.

В разделе приводятся учебники, официальные справочные материалы, сайты разработчиков программ и другие источники, использованные при подготовке проекта. Список оформляется единообразно и позволяет проверить сведения о технологиях, инструментах, форматах файлов, областях применения 3D-моделей и правилах безопасной работы с оборудованием.