Раздел обозначит тему сравнения мифов и сказок, объяснит причины выбора жанров и сформулирует основной исследовательский вопрос. Здесь будут представлены цель, задачи, объект и методы работы, а также кратко показано, почему различение мифологического и сказочного повествования необходимо для грамотного анализа фольклорных текстов.

В пункте будет раскрыто происхождение мифа из древних религиозных и обрядовых представлений. Будут рассмотрены его основные признаки: сакральность, связь с богами и героями, объяснение происхождения мира и природных явлений, особое отношение рассказчика к событиям. Примеры помогут показать культурную функцию мифологических сюжетов.

Раздел будет посвящён сказке как жанру устного народного творчества, её композиции и художественным приёмам. В нём будут рассмотрены традиционные зачины и концовки, повторения, испытания героя, чудесные помощники, антагонисты и счастливый финал. Отдельно будет объяснено воспитательное и развлекательное значение сказки.

В этом пункте будут систематизированы общие признаки двух жанров. Сравнение покажет использование устной формы передачи, типических персонажей, чудесных событий, повторяющихся мотивов, символических чисел и противопоставления добра и зла. Будет объяснено, почему похожие сюжетные модели могли появляться у народов, не связанных между собой.

Раздел выделит главные различия между жанрами по отношению к действительности, функции, времени, пространству и характеру персонажей. Миф связан с объяснением устройства мира и древними верованиями, тогда как сказка строится как условный вымышленный рассказ. Эти признаки будут представлены в форме последовательного сопоставления.

Пункт будет основан на анализе конкретных образов и сюжетных мотивов: героя-испытателя, мудрого помощника, запрета, путешествия, превращения и победы над противником. Будут сопоставлены персонажи древнегреческих мифов и русских народных сказок, чтобы показать, как один мотив меняет смысл в зависимости от жанра и культурного контекста.

В разделе будет предложена система критериев для определения жанра неизвестного текста. Учащиеся смогут проверить наличие сакрального содержания, объяснения происхождения явления, сказочной композиции, чудесного помощника и счастливой развязки. Результаты будут оформлены в таблицу, которая позволит аргументированно отнести произведение к мифу или сказке.

Этот пункт представит подробное применение выбранных критериев к нескольким текстам. Планируется разобрать миф о Прометее, миф о Деметре и Персефоне, а также русские волшебные сказки, например «Царевну-лягушку» или «Ивана-царевича и Серого волка». Анализ подтвердит теоретические положения и выявит переходные элементы.

В заключении будут обобщены результаты сопоставления мифов и сказок без повторения отдельных примеров. Будет показано, какие признаки помогают различать жанры, какие мотивы объединяют их и почему сказочная традиция сохраняет мифологические элементы. Также будет оценено, насколько поставленные задачи выполнены и где можно применять полученные критерии.

В список будут включены использованные тексты мифов и сказок, учебники по литературе, словари фольклорных терминов и научные исследования по теории жанров. Источники будут оформлены единообразно с указанием авторов, названий, места и года издания либо адреса электронного ресурса и даты обращения.