В этом пункте объясняется, почему учёт оценок класса может быть неудобным при разрозненных записях и ручном поиске. Формулируются проблема, цель и задачи проекта, определяются предполагаемые пользователи и описывается, каким должен быть итоговый шаблон. Также указываются границы проекта: таблица предназначена для систематизации записей и фильтрации по предмету, а не для автоматического выставления итоговых отметок.

Раздел знакомит с устройством электронных таблиц: листами, строками, столбцами и ячейками, а также с основными типами данных. Рассматривается, почему табличный формат подходит для хранения записей об успеваемости и какие операции доступны пользователю. Отдельно поясняется различие между редактированием содержимого, сортировкой строк и фильтрацией записей.

В пункте определяется, какие поля нужны для описания каждой учебной оценки: фамилия или код ученика, предмет, дата и значение оценки. Обосновывается правило «одна строка — одна запись», единообразное написание названий предметов и использование понятных заголовков. Также отмечается необходимость не включать в демонстрационный файл лишние персональные сведения.

Здесь раскрывается, как условие фильтра отбирает строки по значению в столбце «Предмет» и оставляет на экране только подходящие записи. Объясняется, что остальные данные не удаляются, а временно скрываются до снятия фильтра или смены условия. Пункт помогает понять требования к диапазону данных, заголовкам и единообразию названий дисциплин.

В разделе устанавливаются требования к будущему продукту: ясные заголовки, удобное чтение, возможность добавлять записи и корректная фильтрация. Сравниваются подходящие табличные редакторы по доступности и наличию нужных функций, без привязки к сложным средствам программирования. На основе требований выбирается программа и определяется, как будет организован рабочий лист.

Пункт описывает практическую подготовку листа: создание столбцов, оформление строки заголовков и внесение тестовых данных. Для наглядности записи должны включать несколько учеников, предметов и дат, но не содержать настоящих персональных данных. Здесь же задаются единые правила ввода оценок, чтобы значения можно было корректно просматривать и обрабатывать.

В этой части приводится последовательность действий для включения фильтра в выбранной программе и применения условия по столбцу с названием предмета. Проверяется, что при выборе дисциплины отображаются только относящиеся к ней строки, а после сброса условия возвращается полный список. Если новые записи не попадают в диапазон фильтра, диапазон корректируется.

Раздел содержит план испытаний готового шаблона: проверку разных предметов, записей с повторяющимися оценками и добавленных после настройки строк. Фиксируются обнаруженные ошибки, например неодинаковое написание дисциплин или пропущенные заголовки, и описываются способы исправления. По результатам проверки оценивается, соответствует ли таблица требованиям удобства и точности отбора.

В заключении кратко соотносятся выполненные задачи и полученный результат: создан ли шаблон, работает ли фильтрация и насколько удобно находить оценки по предмету. Указываются ограничения продукта, в частности необходимость аккуратно вводить данные и соблюдать правила доступа к сведениям об учениках. Также можно обозначить развитие проекта: добавление справочников, сводных данных или инструкции для пользователей.

В список включаются источники, использованные для описания электронных таблиц и настройки фильтрации: учебник по информатике, справочные материалы выбранного табличного редактора и школьные рекомендации по работе с данными. Для интернет-источников указываются название страницы, организация или автор, адрес и дата обращения. Перечень оформляется единообразно и содержит только материалы, реально использованные при подготовке проекта.