Во введении объясняется, что понимают под христианскими святынями и почему они рассматриваются не только как религиозные объекты, но и как памятники истории и культуры. Определяются границы темы, выбираются основные примеры из разных регионов России, формулируются проблема, цель, задачи и методы изучения материала.

В разделе раскрывается значение понятий «святыня», «реликвия», «мощи», «икона», «храм» и «монастырь». Рассматриваются основные группы святынь, правила их почитания и различие между религиозным значением объекта, его исторической ценностью и статусом памятника культурного наследия.

Раздел посвящён Крещению Руси в 988 году и дальнейшему распространению христианской традиции. Описывается строительство первых храмов, развитие монастырей, роль духовных центров в образовании и летописании, а также изменения церковной жизни в периоды Московского государства, Российской империи и советской истории.

В этом пункте рассматриваются Успенский собор Московского Кремля, Троице-Сергиева лавра, Казанский собор на Красной площади и другие объекты Центральной России. Для каждого примера приводятся дата основания или строительства, имена создателей, архитектурные особенности и связь с важными историческими событиями.

Раздел знакомит с Соловецким монастырём, Кирилло-Белозерским монастырём, Валаамской обителью и значимыми храмами Поволжья. Анализируется влияние природных условий и торговых путей на развитие монастырей, их оборонительные функции, хозяйственная деятельность и значение для освоения северных территорий.

В разделе описываются Казанская икона Божией Матери, «Троица» Андрея Рублёва, мощи Сергия Радонежского и другие известные реликвии. Объясняется, как изучают происхождение иконы или мощей, чем отличаются документальные сведения от преданий и почему эти объекты имеют одновременно религиозную и художественную ценность.

Практическая часть включает отбор объектов, проверку дат и имён по официальным и научным источникам, составление таблицы и нанесение святынь на карту России. Затем готовятся краткие описания, подбираются изображения с подписями, оформляется электронный справочник и проводится проверка его точности и доступности для школьников.

В пункте рассматривается, как христианские святыни функционируют сегодня: используются для богослужений, принимают паломников, входят в музейные комплексы и охраняются государством. Отдельно отмечаются проблемы реставрации, сохранения старинных материалов, соблюдения правил посещения и бережного отношения к памятникам.

В заключении обобщаются сведения о происхождении, видах и географии христианских святынь России. Формулируется их значение для изучения истории, архитектуры, искусства и духовных традиций, оценивается созданный справочник, а также отмечается необходимость проверять информацию и сохранять памятники для будущих поколений.

В список литературы включаются учебники по истории России, энциклопедии, научные исследования по архитектуре и иконописи, каталоги музеев, официальные сайты монастырей и государственных учреждений. Для каждого электронного ресурса указываются название, адрес и дата обращения, чтобы читатель мог проверить использованные сведения.