Текст диктанта
1 003 знакаИмпрессионизм — крупное направление в искусстве, начало которому было положено в конце девятнадцатого века сначала в живописи, а потом и в музыке. Наиболее заметным отличием импрессионизма была попытка художников точно и объективно передать реальность при помощи световых и цветовых эффектов. Эти художники уже в начале карьеры были не удовлетворены академической художественной школой, делавшей упор на мифологические сюжеты.
Художниками-импрессионистами были Клод Моне, Пьер Ренуар. В живописи Моне нашла отражение новая эстетика, ставшая основной направляющей силой для импрессионистов. Эта эстетика делала акцент не на традиционной тематике, а обращала внимание на работу художника с цветом, тоном. Импрессионисты начали писать картины практически целиком вне студии. Моне, Ренуар и другие художники пытались передать цвета и формы объектов так, как они выглядят при естественном освещении. Эти художники вместо зеленых, коричневых и серых оттенков использовали более солнечные и сверкающие краски.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет правописание безударных гласных, удвоенных согласных, приставок, Н и НН, НЕ, а также постановку знаков препинания при однородных членах, обособленных определениях и сложноподчинённых предложениях.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | направление — направить; заметным — заметить; цветовых — цвет; краски — краска |
| Непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово) | импрессионизм — непроверяемая безударная гласная в заимствованном слове; академической — непроверяемая безударная гласная в корне; эстетика — непроверяемая безударная гласная в корне |
| Удвоенная согласная в корне слова | Импрессионизм — удвоенная согласная сс в корне заимствованного слова; импрессионизма — удвоенная согласная сс сохраняется в однокоренном слове; импрессионистами — удвоенная согласная сс сохраняется в однокоренном слове |
| Корни -лаг-/-лож- | положено — перед ж в корне пишется о |
| Неизменяемые приставки | передать — приставка пере- пишется неизменно |
| Приставки ПРЕ- и ПРИ- | при помощи — приставка при- имеет значение близости или присоединения в производном слове |
| Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени | направляющей — суффикс действительного причастия настоящего времени -ющ- |
| Н и НН в прилагательных | естественном — НН в суффиксе -енн-; традиционной — НН в суффиксе -онн- |
| Н и НН в кратких формах | удовлетворены — в кратком страдательном причастии пишется одна Н |
| Существительные на -ИЙ, -ИЕ, -ИЯ | студии — в предложном падеже существительного на -ия пишется окончание -и |
| Безударные окончания прилагательных | крупное — окончание прилагательного проверяется вопросом какое?; световых — окончание прилагательного проверяется вопросом каких?; академической — окончание прилагательного проверяется вопросом какой? |
| Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ | живописи — сочетание ЖИ пишется с И; писать — сочетание ПИ не относится к правилу ЖИ-ШИ; в тексте есть буква и после шипящей в слове использовали |
| Дефис в сложных существительных | Художниками-импрессионистами — дефис в сложном наименовании лица |
| НЕ с причастиями | не удовлетворены — НЕ с кратким причастием пишется раздельно |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Тире между подлежащим и сказуемым | Импрессионизм — крупное направление — тире между подлежащим и именной частью сказуемого |
| Запятая между однородными членами без союзов | цветом, тоном — запятая между однородными дополнениями без союза; зелёных, коричневых и серых оттенков — запятая между однородными определениями при отсутствии союза между первыми двумя |
| Запятая не ставится перед одиночным союзом И | световых и цветовых эффектов — между однородными определениями перед одиночным союзом и запятая не ставится; Моне, Ренуар и другие художники — перед одиночным союзом и между однородными подлежащими запятая не ставится |
| Запятая перед противительными союзами | сначала в живописи, а потом и в музыке — запятая перед противительным союзом а; не на традиционной тематике, а обращала внимание — запятая перед противительным союзом а |
| Однородные и неоднородные определения | зелёных, коричневых и серых оттенков — однородные определения обозначают цветовые признаки предмета |
| Обособление причастного оборота | школой, делавшей упор на мифологические сюжеты — обособленный причастный оборот стоит после определяемого слова; эстетика, ставшая основной направляющей силой для импрессионистов — обособленный причастный оборот стоит после определяемого слова |
| Запятая в сложноподчинённом предложении | направление в искусстве, начало которому было положено в конце девятнадцатого века — придаточная определительная часть отделяется запятой; так, как они выглядят при естественном освещении — придаточная часть отделяется запятой |
Грамматика и разборы
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Грамматическая основа предложения | Импрессионизм — крупное направление — подлежащее и именная часть сказуемого; Импрессионисты начали писать — подлежащее и составное глагольное сказуемое |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| Импрессионизм — крупное направление в искусстве, начало которому было положено в конце девятнадцатого века сначала в живописи, а потом и в музыке. | Импрессионизм — крупное направление; начало было положено | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, двусоставное, распространённое |
| Наиболее заметным отличием импрессионизма была попытка художников точно и объективно передать реальность при помощи световых и цветовых эффектов. | попытка была | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными обстоятельствами и определениями |
| Эти художники уже в начале карьеры были не удовлетворены академической художественной школой, делавшей упор на мифологические сюжеты. | художники были не удовлетворены | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое обособленным причастным оборотом |
| Художниками-импрессионистами были Клод Моне, Пьер Ренуар. | Клод Моне, Пьер Ренуар были художниками-импрессионистами | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными подлежащими |
| В живописи Моне нашла отражение новая эстетика, ставшая основной направляющей силой для импрессионистов. | эстетика нашла отражение | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое обособленным причастным оборотом |
| Эта эстетика делала акцент не на традиционной тематике, а обращала внимание на работу художника с цветом, тоном. | эстетика делала, обращала | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми и дополнениями |
| Импрессионисты начали писать картины практически целиком вне студии. | импрессионисты начали писать | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Моне, Ренуар и другие художники пытались передать цвета и формы объектов так, как они выглядят при естественном освещении. | Моне, Ренуар и другие художники пытались передать; они выглядят | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, двусоставное, распространённое |
| Эти художники вместо зеленых, коричневых и серых оттенков использовали более солнечные и сверкающие краски. | художники использовали | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными определениями |
Другие диктанты 9 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.