Текст диктанта
1 392 знакаКаким образом люди понимают друг друга? Как они договариваются между собой в процессе совместного труда? Как передают друг другу свои чувства, «заражают» своими эмоциями? Наконец, каким образом людям XXI века становятся доступны мысли, опыт, переживания их предков, живших сотни лет тому назад? Как от поколения к поколению накапливается научная информация?
Основным средством общения между людьми является язык, люди взаимодействуют друг с другом прежде всего в процессе речевой деятельности. «В языке одухотворяется весь народ и вся его родина, — писал К. Д. Ушинский. — Язык есть самая живая, самая обильная и прочная связь, соединяющая отжившие, живущие и будущие поколения народа в одно великое, историческое, живое целое».
Национальный язык – понятие очень широкое. Помимо образцовой своей формы – литературного языка – он включает диалекты, жаргоны, просторечие. Таким образом, тексты, созданные на русском языке, могут значительно различаться и быть понятными далеко не всем носителям языка. Например, разговор экономистов на специальные темы будет непонятен филологам, городской подросток мало что уяснит из речи деревенской бабушки, профессиональный разговор с использованием «компьютерного жаргона» будет ясен далеко не всем даже образованным людям. В культурном и языковом отношении нацию объединяет прежде всего литературный язык – высшая, образцовая форма национального языка.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет постановку знаков препинания при вопросительных предложениях, вводных словах, причастных оборотах, бессоюзной связи и цитировании. Из орфограмм представлены написание приставок, Н и НН, мягкого и твёрдого знаков, проверяемых гласных и согласных, а также слитное и раздельное написание НЕ.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | понимают — по́нял; передают — пере́дать; предков — предо́к |
| Непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово) | процессе — непроверяемая безударная гласная в корне; эмоциями — непроверяемая безударная гласная в корне; информация — непроверяемая безударная гласная в корне |
| Удвоенная согласная в корне слова | процессе — удвоенная согласная в корне |
| Неизменяемые приставки | доступны — неизменяемая приставка до-; накапливается — неизменяемая приставка на-; включает — неизменяемая приставка в-; объединяет — неизменяемая приставка об- |
| Н и НН в прилагательных | профессиональный — НН в суффиксе прилагательного |
| Разделительный твёрдый знак | объединяет — разделительный твёрдый знак после приставки перед Е |
| Правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах | накапливается — глагол отвечает на вопрос что делает?, поэтому пишется -тся |
| Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ | живших — сочетание ЖИ пишется с И; чувства — сочетание ЧУ пишется с У |
| НЕ с прилагательными | непонятен — НЕ пишется слитно с прилагательным, слово можно заменить синонимом неясен |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Вопросительный знак | Каким образом люди понимают друг друга? — вопросительный знак в конце вопросительного предложения; Как они договариваются между собой в процессе совместного труда? — вопросительный знак в конце вопросительного предложения |
| Запятая между однородными членами без союзов | диалекты, жаргоны, просторечие — запятые между однородными членами без союзов; мысли, опыт, переживания — запятые между однородными членами без союзов |
| Запятая не ставится перед одиночным союзом И | различаться и быть понятными — между однородными сказуемыми перед одиночным союзом И запятая не ставится; включает диалекты, жаргоны, просторечие — однородные члены соединены без запятой перед одиночным союзом |
| Однородные и неоднородные определения | высшая, образцовая форма — однородные определения разделяются запятой |
| Обособление причастного оборота | предков, живших сотни лет тому назад — причастный оборот стоит после определяемого слова и обособляется; тексты, созданные на русском языке, — причастный оборот стоит после определяемого слова и обособляется с двух сторон |
| Знаки при вводных словах и сочетаниях | Наконец, — вводное слово обособляется запятой; Таким образом, — вводное сочетание обособляется запятой; Например, — вводное слово обособляется запятой |
| Тире между подлежащим и сказуемым | Национальный язык – понятие — тире между подлежащим и именной частью сказуемого |
| Запятая и точка с запятой в бессоюзном предложении | Основным средством общения между людьми является язык, люди взаимодействуют друг с другом прежде всего в процессе речево — запятая между частями бессоюзного сложного предложения; разговор экономистов на специальные темы будет непонятен филологам, городской подросток мало что уяснит из речи деревенс — запятые между распространёнными частями бессоюзного сложного предложения |
| Знаки при цитировании | «В языке одухотворяется весь народ и вся его родина, — писал К. Д. Ушинский. — Язык есть самая живая, самая обильная и п — цитата заключена в кавычки и оформлена как прямая речь |
| Прямая речь, разорванная словами автора | «В языке одухотворяется весь народ и вся его родина, — писал К. Д. Ушинский. — Язык есть самая живая, самая обильная и п — слова автора находятся внутри цитаты и выделяются знаками препинания |
Грамматика и разборы
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Грамматическая основа предложения | люди понимают — грамматическая основа предложения |
| Осложнённое простое предложение | Каким образом люди понимают друг друга? — простое предложение с дополнением; тексты, созданные на русском языке, могут значительно различаться и быть понятными далеко не всем носителям языка — простое предложение осложнено обособленным причастным оборотом и однородными сказуемыми |
| Виды предложений по цели высказывания и интонации | Каким образом люди понимают друг друга? — вопросительное невосклицательное предложение; Основным средством общения между людьми является язык, люди взаимодействуют друг с другом прежде всего в процессе речево — повествовательное невосклицательное предложение |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| Каким образом люди понимают друг друга? | люди понимают | вопросительное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Как они договариваются между собой в процессе совместного труда? | они договариваются | вопросительное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Как передают друг другу свои чувства, «заражают» своими эмоциями? | передают, заражают | вопросительное, невосклицательное, простое, односоставное неопределённо-личное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми |
| Наконец, каким образом людям XXI века становятся доступны мысли, опыт, переживания их предков, живших сотни лет тому назад? | мысли, опыт, переживания становятся доступны | вопросительное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое вводным словом, однородными подлежащими и причастным оборотом |
| Как от поколения к поколению накапливается научная информация? | информация накапливается | вопросительное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Основным средством общения между людьми является язык, люди взаимодействуют друг с другом прежде всего в процессе речевой деятельности. | язык является, люди взаимодействуют | повествовательное, невосклицательное, бессоюзное сложное, распространённое |
| «В языке одухотворяется весь народ и вся его родина, — писал К. Д. Ушинский. — Язык есть самая живая, самая обильная и прочная связь, соединяющая отжившие, живущие и будущие поколения народа в одно великое, историческое, живое целое». | народ и родина одухотворяются; Ушинский писал; язык есть связь | повествовательное, невосклицательное, осложнённое цитатой, словами автора, однородными определениями и причастным оборотом |
| Национальный язык – понятие очень широкое. | язык – понятие | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Помимо образцовой своей формы – литературного языка – он включает диалекты, жаргоны, просторечие. | он включает | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными дополнениями и приложением |
| Таким образом, тексты, созданные на русском языке, могут значительно различаться и быть понятными далеко не всем носителям языка. | тексты могут различаться и быть понятными | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое вводным сочетанием, причастным оборотом и однородными сказуемыми |
| Например, разговор экономистов на специальные темы будет непонятен филологам, городской подросток мало что уяснит из речи деревенской бабушки, профессиональный разговор с использованием «компьютерного жаргона» будет ясен далеко не всем даже образованным людям. | разговор будет непонятен; подросток уяснит; разговор будет ясен | повествовательное, невосклицательное, бессоюзное сложное из трёх частей, распространённое, осложнённое вводным словом |
| В культурном и языковом отношении нацию объединяет прежде всего литературный язык – высшая, образцовая форма национального языка. | язык объединяет | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными определениями |
Другие диктанты 9 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.