Текст диктанта
863 знакаВеликий дар дала нам наша Россия — дивный, могучий, поющий язык. В нём все дары её: и ширь неограниченных возможностей, и богатство звуков, и нежность, и простор, и размах, и мечтательность, и сила, и ясность, и красота. Всё доступно нашему языку.
В нём ласковые шорохи и травяные шелесты. В нём громы небесные, и рыки звериные, и вихри зыбкие, и плески чуть слышные…
Это язык зрелого самобытного национального характера. И русский народ, создавший этот язык, сам призван достигнуть душевно и духовно той высоты, на которую зовёт его язык.
Горе нам, что не умели беречь наш язык и бережно растить его! Не любить его — значит не любить нашу Родину. А что есть человек без Родины? Чем были бы мы, если бы кому-нибудь удалось оторвать нас от нашей России?
Пусть же другие народы поймут, что им только тогда удастся постигнуть Россию, когда они познают нашу речь.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет правописание безударных гласных, букв Ё, НЕ, мягкого знака, окончаний и приставок, а также постановку знаков препинания при однородных членах, обособленном причастном обороте, сложноподчинённых предложениях и тире между частями предложения.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | великий — велик; богатство — богат; травяные — трава; плески — плеск |
| Непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово) | характера — словарное написание безударной гласной в корне; национального — словарное написание безударной гласной в корне; духовно — словарное написание безударной гласной в корне |
| Буквы О и Ё после шипящих в корне слова | шорохи — после шипящей в корне пишется О |
| Буква Ё под ударением | Всё — буква Ё под ударением; её — буква Ё под ударением; зовёт — буква Ё под ударением; поймут — буква Ё под ударением |
| Корни -раст-/-ращ-/-рос- | растить — в корне -раст- перед СТ пишется А |
| Суффиксы -ЧИВ- и -ЛИВ- прилагательных | ласковые — в суффиксе прилагательного пишется И; бережно — в производной основе сохраняется написание И в суффиксе -лив- |
| Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных | неограниченных — НН в причастии с приставкой |
| Существительные на -ИЙ, -ИЕ, -ИЯ | России — в предложном и родительном падежах существительного на -ия пишется окончание -и |
| Безударные окончания прилагательных | могучий — безударное окончание прилагательного проверяется вопросом «какой?»; небесные — безударное окончание прилагательного проверяется вопросом «какие?»; самобытного — безударное окончание прилагательного проверяется вопросом «какого?» |
| Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ | ширь — сочетание ШИ пишется с И |
| Мягкий знак для обозначения мягкости согласного | ширь — мягкий знак обозначает мягкость согласного на конце слова; речь — мягкий знак обозначает мягкость согласного на конце слова |
| Мягкий знак после шипящих у глаголов | беречь — мягкий знак после шипящей в неопределённой форме глагола |
| НЕ с глаголами и деепричастиями | не умели — НЕ с глаголом пишется раздельно; Не любить — НЕ с глаголом пишется раздельно |
| НЕ с причастиями | неограниченных — НЕ с причастием пишется слитно при отсутствии противопоставления |
| Прописная буква в начале предложения | Великий — первое слово предложения пишется с прописной буквы; Пусть — первое слово предложения пишется с прописной буквы |
| Прописная буква в географических названиях | Россия — название страны пишется с прописной буквы; Родину — название страны в переносном употреблении пишется с прописной буквы |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Точка в конце повествовательного предложения | языку. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой |
| Вопросительный знак | Родины? — в конце вопросительного предложения ставится вопросительный знак |
| Восклицательный знак | его! — в конце восклицательного предложения ставится восклицательный знак |
| Многоточие | слышные… — многоточие обозначает незаконченность высказывания |
| Запятая между однородными членами без союзов | дивный, могучий, поющий язык — однородные определения разделяются запятыми; и нежность, и простор, и размах, и мечтательность, и сила, и ясность, и красота — однородные члены перечисляются и разделяются запятыми |
| Знаки при обобщающем слове | все дары её: и ширь неограниченных возможностей — после обобщающего слова перед перечислением однородных членов ставится двоеточие |
| Однородные и неоднородные определения | дивный, могучий, поющий язык — однородные определения характеризуют предмет с одной стороны |
| Обособление причастного оборота | народ, создавший этот язык, сам призван — причастный оборот стоит после определяемого слова и обособляется |
| Тире между подлежащим и сказуемым | Не любить его — значит не любить нашу Родину — тире ставится между подлежащим и сказуемым, выраженными инфинитивами |
| Запятая в сложноподчинённом предложении | Горе нам, что не умели беречь наш язык и бережно растить его — придаточная часть отделяется запятой; поймут, что им только тогда удастся постигнуть Россию, когда они познают нашу речь — придаточные части отделяются запятыми |
| Знаки при однородном подчинении придаточных | что им только тогда удастся постигнуть Россию, когда они познают нашу речь — придаточные части последовательно подчинены главной части |
Грамматика и разборы
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Грамматическая основа предложения | дар дала — грамматическая основа предложения; Всё доступно — грамматическая основа предложения; народы поймут — грамматическая основа предложения |
| Осложнённое простое предложение | Великий дар дала нам наша Россия — дивный, могучий, поющий язык — простое предложение осложнено однородными определениями; И русский народ, создавший этот язык, сам призван достигнуть душевно и духовно той высоты — предложение осложнено обособленным причастным оборотом |
Культура речи
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Рассуждение как тип речи | Не любить его — значит не любить нашу Родину — текст содержит тезис и его смысловое обоснование |
| Эпитет | Великий дар — образное определение, подчёркивающее признак предмета; громы небесные — образное определение |
| Олицетворение | на которую зовёт его язык — языку приписывается свойство живого существа |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| Великий дар дала нам наша Россия — дивный, могучий, поющий язык. | Россия дала | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными определениями |
| В нём все дары её: и ширь неограниченных возможностей, и богатство звуков, и нежность, и простор, и размах, и мечтательность, и сила, и ясность, и красота. | дары — [есть] | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными членами |
| Всё доступно нашему языку. | всё доступно | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| В нём ласковые шорохи и травяные шелесты. | шорохи и шелесты — [есть] | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными членами |
| В нём громы небесные, и рыки звериные, и вихри зыбкие, и плески чуть слышные… | громы, рыки, вихри, плески — [есть] | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными членами |
| Это язык зрелого самобытного национального характера. | это язык | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| И русский народ, создавший этот язык, сам призван достигнуть душевно и духовно той высоты, на которую зовёт его язык. | народ призван достигнуть; язык зовёт | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, распространённое, осложнённое причастным оборотом |
| Горе нам, что не умели беречь наш язык и бережно растить его! | горе; не умели беречь и растить | побудительное, восклицательное, сложноподчинённое, распространённое |
| Не любить его — значит не любить нашу Родину. | не любить — значит не любить | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| А что есть человек без Родины? | человек есть | вопросительное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Чем были бы мы, если бы кому-нибудь удалось оторвать нас от нашей России? | мы были бы; удалось оторвать | вопросительное, невосклицательное, сложноподчинённое, распространённое |
| Пусть же другие народы поймут, что им только тогда удастся постигнуть Россию, когда они познают нашу речь. | народы поймут; удастся постигнуть; они познают | побудительное, невосклицательное, сложноподчинённое, распространённое |
Другие диктанты 9 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.