Текст диктанта
540 знаковКуст был покрыт очаровательными маленькими созданиями. Своей резвостью они напоминали белок. Я сунул руку в куст. Малыши заметались по моей ладони. Они садились на ней на задние лапки, проворно прыгали с пальца на палец. Мне бросились в глаза их длинные хвосты. Я попытался схватить одного из них за хвост. Но хвостик сразу отломился.
Я встретил карликовых африканских белок. Они очень малы. Больше похожи на пышнохвостых мышат. Длина этих крохотных созданий шесть сантиметров. А вес меньше десяти граммов! Они обитают в тропических лесах.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет написание безударных гласных и парных согласных в корне, суффиксов -ЕК-/-ИК-, Н и НН в прилагательных, сочетаний ЖИ-ШИ, а также постановку запятых и знаков конца предложения.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | резвостью — резвый; ладони — ладонь; длинные — длина; отломился — лом |
| Непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово) | африканских — написание безударной гласной в словарном слове; сантиметров — написание безударных гласных в словарном слове |
| Проверяемая парная согласная в корне слова | покрыт — покрыть; резвостью — резвый; хвосты — хвостик |
| Суффиксы -ЕК- и -ИК- существительных | хвостик — хвостика |
| Суффиксы -ОНЬК- и -ЕНЬК- | маленькими — после мягкого согласного пишется суффикс -еньк- |
| Н и НН в прилагательных | очаровательными — НН пишется в суффиксе -енн-; длинные — НН пишется на стыке основы на Н и суффикса -н- |
| Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ | малыши — в сочетании ЖИ пишется И; похожи — в сочетании ЖИ пишется И |
| Неизменяемые приставки | отломился — приставка от- пишется неизменно; покрыт — приставка по- пишется неизменно |
| Безударные окончания прилагательных | маленькими — окончание определяется вопросом какими?; африканских — окончание определяется вопросом каких?; тропических — окончание определяется вопросом каких? |
| Прописная буква в начале предложения | Куст — первое слово предложения написано с прописной буквы; Своей — первое слово предложения написано с прописной буквы |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Точка в конце повествовательного предложения | созданиями. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой; лесах. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой |
| Восклицательный знак | граммов! — восклицательное предложение заканчивается восклицательным знаком |
| Запятая между однородными членами без союзов | лапки, проворно прыгали — запятая разделяет однородные сказуемые, соединённые без союза |
Грамматика и разборы
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Грамматическая основа предложения | Куст был покрыт — грамматическая основа предложения; Они обитают — грамматическая основа предложения |
| Осложнённое простое предложение | Они садились на ней на задние лапки, проворно прыгали с пальца на палец — простое предложение осложнено однородными сказуемыми |
| Распространённые и нераспространённые предложения | Куст был покрыт очаровательными маленькими созданиями — предложение имеет второстепенные члены; Они обитают в тропических лесах — предложение имеет обстоятельство места |
| Виды предложений по цели высказывания и интонации | Куст был покрыт очаровательными маленькими созданиями. — повествовательное невосклицательное предложение; А вес меньше десяти граммов! — повествовательное восклицательное предложение |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| Куст был покрыт очаровательными маленькими созданиями. | куст был покрыт | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Своей резвостью они напоминали белок. | они напоминали | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Я сунул руку в куст. | я сунул | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Малыши заметались по моей ладони. | малыши заметались | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Они садились на ней на задние лапки, проворно прыгали с пальца на палец. | они садились, прыгали | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми |
| Мне бросились в глаза их длинные хвосты. | хвосты бросились | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Я попытался схватить одного из них за хвост. | я попытался схватить | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Но хвостик сразу отломился. | хвостик отломился | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Я встретил карликовых африканских белок. | я встретил | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Они очень малы. | они малы | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Больше похожи на пышнохвостых мышат. | похожи | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное неполное, распространённое |
| Длина этих крохотных созданий шесть сантиметров. | длина — шесть сантиметров | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| А вес меньше десяти граммов! | вес меньше | повествовательное, восклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Они обитают в тропических лесах. | они обитают | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
Другие диктанты 4 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.