Текст диктанта
365 знаковЛетом мы решили съездить к бабушке в деревню. Сколько хлопот перед отъездом! Вот мы уже в поезде. Как интересно смотреть в окно! Скоро разъезд. Поезд остановился. Я вижу мою бабушку. На ее лице радостная улыбка. Она машет нам рукой. Теперь нас везет конь Орлик. По сторонам дороги широкие поля. Бабушка объяснила мне, как растет хлеб. К вечеру мы въехали в деревню.
Грамматическое задание
2 задания-
Разбор предложения.
Ответ к этому пункту разбирается вручную — схема разбора в тексте не приводится.
-
Разобрать слова по составу: бабушка; поезд .
Ответ к этому пункту разбирается вручную — схема разбора в тексте не приводится.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет правописание разделительного твёрдого знака, безударных гласных и чередующихся корней, а также постановку знаков препинания в конце предложений и при сложноподчинённой конструкции. Грамматическое задание направлено на синтаксический и морфемный разбор.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Разделительный твёрдый знак | съездить — разделительный твёрдый знак после приставки перед е; отъездом — разделительный твёрдый знак после приставки перед е; объяснила — разделительный твёрдый знак после приставки перед я; въехали — разделительный твёрдый знак после приставки перед е |
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | летом — лето; бабушке — баба; хлопот — хлопоты; деревню — дерево |
| Корни -раст-/-ращ-/-рос- | растет — в корне -раст- перед сочетанием ст пишется а |
| Непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово) | улыбка — безударная гласная в корне проверяется по словарю; Орлик — безударная гласная в имени собственном |
| Буква Ё под ударением | везет — ударная гласная после мягкого согласного; в современной записи возможно везёт; растет — ударная гласная после мягкого согласного; в современной записи возможно растёт |
| Мягкий знак для обозначения мягкости согласного | сколько — мягкий знак обозначает мягкость согласного л; конь — мягкий знак обозначает мягкость согласного н на конце слова |
| Мягкий знак после шипящих у существительных | конь — у существительного мужского рода после мягкого согласного пишется мягкий знак |
| Безударные окончания прилагательных | радостная — окончание прилагательного согласуется с существительным улыбка: какая?; широкие — окончание прилагательного согласуется с существительным поля: какие? |
| Раздельное написание предлогов с другими словами | к бабушке — предлог к пишется отдельно от существительного; в деревню — предлог в пишется отдельно от существительного; перед отъездом — предлог перед пишется отдельно от существительного |
| Прописная буква в начале предложения | Летом — первое слово предложения написано с прописной буквы; Бабушка — первое слово предложения написано с прописной буквы |
| Прописная буква в именах собственных | Орлик — кличка животного пишется с прописной буквы |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Точка в конце повествовательного предложения | деревню. — точка в конце повествовательного невосклицательного предложения; остановился. — точка в конце повествовательного невосклицательного предложения |
| Восклицательный знак | хлопот! — восклицательный знак в конце восклицательного предложения; окно! — восклицательный знак в конце восклицательного предложения |
| Запятая в сложноподчинённом предложении | мне, как растет хлеб — придаточная часть отделяется запятой от главной |
Грамматика и разборы
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Синтаксический разбор простого предложения | Поезд остановился. — простое двусоставное распространённое повествовательное невосклицательное предложение |
| Морфемный разбор слова (по составу) | бабушка — бабушк- — основа, -а — окончание; бабушк- — корень; поезд — поезд- — основа, нулевое окончание; поезд- — корень |
| Грамматическая основа предложения | мы решили — подлежащее и сказуемое; Поезд остановился — подлежащее и сказуемое |
| Распространённые и нераспространённые предложения | Летом мы решили съездить к бабушке в деревню. — в предложении есть второстепенные члены |
| Дополнение | бабушке — дополнение: съездить к кому?; хлеб — дополнение: растет что? |
| Обстоятельство | Летом — обстоятельство времени: когда?; в деревню — обстоятельство места или направления: куда? |
| Определение | радостная — определение: какая улыбка?; широкие — определение: какие поля? |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| Летом мы решили съездить к бабушке в деревню. | мы решили | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Сколько хлопот перед отъездом! | хлопот | повествовательное, восклицательное, простое, односоставное, распространённое |
| Вот мы уже в поезде. | мы — в поезде | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Как интересно смотреть в окно! | смотреть | повествовательное, восклицательное, простое, односоставное, распространённое |
| Скоро разъезд. | разъезд | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, распространённое |
| Поезд остановился. | поезд остановился | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Я вижу мою бабушку. | я вижу | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| На ее лице радостная улыбка. | улыбка радостная | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Она машет нам рукой. | она машет | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Теперь нас везет конь Орлик. | конь везет | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| По сторонам дороги широкие поля. | поля | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, распространённое |
| Бабушка объяснила мне, как растет хлеб. | бабушка объяснила; хлеб растет | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, распространённое |
| К вечеру мы въехали в деревню. | мы въехали | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
Другие диктанты 3 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.