Текст диктанта
970 знаковЛитература — величайшее искусство, созданное человеком. Она сильна тем, что всемогуща и обращается к разуму и чувствам человека, к его сознанию и умозрительному процессу, к фантазии и воображению.
Человек без воображения, без фантазии духовно нищ. Он не сможет воспринять произведение искусства. Если не работает при этом ассоциативный аппарат мышления, человек мало что увидит или увидит примитивно. И не только в искусстве, но и в жизни. Он и к жизни-то будет относиться равнодушно.
На протяжении столетий в духовном формировании человека, его взглядов, его мировоззрения огромную роль играла литература. И ныне ни фильм, ни спектакль не могут заменить книгу. И не должны — вот что самое главное. Ведь это два совершенно разных процесса!
Если вы обратитесь к сочинениям известных режиссеров, то есть тех художников кино, которые больше иных занимались теорией кинематографа, то увидите, что литература имеет первостепенное влияние на формирование киноискусства.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет написание безударных гласных и удвоенных согласных, НЕ, дефисное написание частиц, а также постановку знаков препинания в сложных предложениях, при однородных членах и между подлежащим и сказуемым.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | духовно — дух; влияние — влиять; взглядов — взгляд |
| Непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово) | литература — непроверяемая безударная гласная; фантазии — непроверяемая безударная гласная; спектакль — непроверяемая безударная гласная |
| Удвоенная согласная в корне слова | искусство — удвоенная согласная сс; ассоциативный — удвоенная согласная сс; процессу — удвоенная согласная сс |
| Буквы Ы и И в корне после приставок | воспринять — после приставки на согласную сохраняется и в слове иноязычного происхождения |
| Приставки на З и С | известных — весть |
| Гласные перед НН в страдательных причастиях прошедшего времени | созданное — создать |
| Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных | созданное — полное страдательное причастие с нн |
| Существительные на -ИЙ, -ИЕ, -ИЯ | формировании — в предложном падеже существительного на -ие пишется окончание -и; влияние — существительное на -ие |
| Безударные окончания прилагательных | умозрительному — какому?; ассоциативный — какой? |
| Сочетания ЧК, ЧН, НЧ, ЩН, РЩ без мягкого знака | человека — сочетание чн пишется без мягкого знака |
| Мягкий знак для обозначения мягкости согласного | спектакль — мягкий знак обозначает мягкость согласного; фильм — мягкий знак обозначает мягкость согласного |
| Правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах | обращается — что делает?; относиться — что делать? |
| НЕ с глаголами и деепричастиями | не сможет — не с глаголом пишется раздельно; не работает — не с глаголом пишется раздельно; не должны — не с глаголом пишется раздельно |
| Частица НИ для усиления отрицания | ни фильм, ни спектакль — частица ни повторяется и усиливает отрицание |
| Правописание производных предлогов | На протяжении — производный предлог пишется раздельно |
| Прописная буква в начале предложения | Литература — первое слово предложения написано с прописной буквы; Человек — первое слово предложения написано с прописной буквы |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Точка в конце повествовательного предложения | человеком. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой |
| Восклицательный знак | процесса! — восклицательное предложение заканчивается восклицательным знаком |
| Запятая не ставится перед одиночным союзом И | увидит или увидит — перед одиночным союзом или запятая не ставится |
| Запятая при повторяющихся союзах | ни фильм, ни спектакль — при повторяющемся союзе ни...ни запятая ставится перед вторым союзом |
| Запятая при двойных союзах | не только в искусстве, но и в жизни — запятая ставится перед второй частью двойного союза |
| Обособление причастного оборота | искусство, созданное человеком — причастный оборот стоит после определяемого слова и обособляется |
| Оборот с КАК без запятой | обращается к разуму — оборот с предлогом к не является сравнительным оборотом |
| Тире между подлежащим и сказуемым | Литература — величайшее искусство — подлежащее и сказуемое выражены существительными, связка отсутствует |
| Тире в неполном предложении | И не должны — вот что самое главное — тире поставлено на месте пропущенного сказуемого |
| Запятая в сложносочинённом предложении | Он и к жизни-то будет относиться равнодушно. — сложносочинённое предложение с общей частью текста |
| Запятая в сложноподчинённом предложении | Если не работает при этом ассоциативный аппарат мышления, человек мало что увидит или увидит примитивно. — придаточная условная часть отделяется запятой |
| Знаки при однородном подчинении придаточных | что всемогуща и обращается — однородные сказуемые в придаточной части соединены одиночным союзом и |
Грамматика и разборы
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Составное глагольное сказуемое | не сможет воспринять — составное глагольное сказуемое состоит из вспомогательного глагола и инфинитива; будет относиться — составное глагольное сказуемое |
| Виды придаточных предложений | которые больше иных занимались теорией кинематографа — придаточное определительное |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| Литература — величайшее искусство, созданное человеком. | литература — искусство | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое причастным оборотом |
| Она сильна тем, что всемогуща и обращается к разуму и чувствам человека, к его сознанию и умозрительному процессу, к фантазии и воображению. | она сильна; она всемогуща и обращается | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, распространённое, осложнённое однородными членами |
| Человек без воображения, без фантазии духовно нищ. | человек нищ | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными членами |
| Он не сможет воспринять произведение искусства. | он не сможет воспринять | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Если не работает при этом ассоциативный аппарат мышления, человек мало что увидит или увидит примитивно. | аппарат не работает; человек увидит или увидит | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми |
| И не только в искусстве, но и в жизни. | пропущена основа: происходит не только в искусстве, но и в жизни | повествовательное, невосклицательное, неполное, односоставное, распространённое |
| Он и к жизни-то будет относиться равнодушно. | он будет относиться | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| На протяжении столетий в духовном формировании человека, его взглядов, его мировоззрения огромную роль играла литература. | литература играла | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными членами |
| И ныне, ни фильм, ни спектакль не могут заменить книгу. | фильм, спектакль не могут заменить | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными подлежащими |
| И не должны — вот что самое главное. | они не должны; вот что главное | повествовательное, невосклицательное, сложное, с бессоюзной связью, неполное |
| Ведь это два совершенно разных процесса! | это два процесса | повествовательное, восклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Если вы обратитесь к сочинениям известных режиссеров, то есть тех художников кино, которые больше иных занимались теорией кинематографа, то увидите, что литература имеет первостепенное влияние на формирование киноискусства. | вы обратитесь, увидите; художники занимались; литература имеет | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, распространённое, осложнённое пояснительной конструкцией |
Другие диктанты 9 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.