Текст диктанта
668 знаковУ нас часто леса гибнут от безжалостного обращения с ними. Люди бессознательно бросают спичку, и от ее огня погибают большие участки леса. Много леса вырубают. Срубить дерево легко, а чтобы вырастить его, надо десятки лет.
За посадками молодых деревьев следит лесовод. Он устанавливает места, которые пострадали от пожара, намечает, где надо расчистить лес от бурелома, отводит участки для работы лесорубов, участвует в борьбе с вредителями леса. Гусеницы иногда съедают подрастающие побеги, объедают листья. Зайцы, мыши обгрызают корни молодых деревьев. Но есть у леса и друзья — птицы. Они прекрасные помощники лесоводов.
Берегите, ребята, лес! Это наше богатство.
Грамматическое задание
2 задания-
Выпишите глаголы первого спряжения настоящего времени.
Ответ к этому пункту разбирается вручную — схема разбора в тексте не приводится.
-
Выделите основу предложения.
За посадками молодых деревьев следит лесовод.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет правописание безударных гласных и чередующихся корней, приставок, разделительных знаков, а также спряжение глаголов. Грамматическое задание связано с определением глаголов I спряжения настоящего времени и грамматических основ предложений.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | леса — лес; места — место; пожара — пожар; корни — корень; богатство — богатый |
| Корни -раст-/-ращ-/-рос- | вырастить — растёт; подрастающие — растёт |
| Приставки на З и С | безжалостного — в приставке без- перед звонким согласным пишется з; бессознательно — в приставке бес- перед глухим согласным пишется с; расчистить — в приставке рас- перед глухим согласным пишется с |
| Неизменяемые приставки | срубить — приставка с- пишется неизменно; вырубают — приставка вы- пишется неизменно; отводит — приставка от- пишется неизменно; подрастающие — приставка под- пишется неизменно; обгрызают — приставка об- пишется неизменно |
| Приставки ПРЕ- и ПРИ- | прекрасные — приставка пре- имеет значение высокой степени признака |
| Буквы Ы и И в корне после приставок | съедают — после приставки на согласную перед е пишется разделительный твёрдый знак; правило иллюстрирует сохранение и в корне после приставки; объедают — после приставки на согласную перед е пишется разделительный твёрдый знак; правило иллюстрирует сохранение и в корне после приставки |
| Разделительный твёрдый знак | съедают — разделительный твёрдый знак после приставки перед е; объедают — разделительный твёрдый знак после приставки перед е |
| Разделительный мягкий знак | деревьев — разделительный мягкий знак перед е |
| Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ | мыши — сочетание ши пишется с и |
| Буквы Ы и И после Ц | гусеницы — в окончании после ц пишется ы; зайцы — в окончании после ц пишется ы |
| Сочетания ЧК, ЧН, НЧ, ЩН, РЩ без мягкого знака | помощники — в сочетании щн мягкий знак не пишется |
| Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени | подрастающие — в действительном причастии настоящего времени от глагола I спряжения пишется суффикс -ющ- |
| Глаголы-исключения второго и первого спряжения | следит — глагол слышать относится ко II спряжению; в тексте форма следит не является исключением, но противопоставляется глаголам I спряжения |
| Прописная буква в начале предложения | У — прописная буква в начале предложения; Люди — прописная буква в начале предложения; Берегите — прописная буква в начале предложения |
| Слитное написание союзов ТОЖЕ, ТАКЖЕ, ЧТОБЫ, ЗАТО | чтобы — союз чтобы пишется слитно |
| Раздельное написание предлогов с другими словами | от безжалостного обращения — предлог от пишется отдельно; за посадками — предлог за пишется отдельно; в борьбе — предлог в пишется отдельно |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Запятая в сложносочинённом предложении | бросают спичку, и от ее огня погибают — запятая между частями сложносочинённого предложения перед союзом и; Срубить дерево легко, а чтобы вырастить его, надо десятки лет — запятая перед противительным союзом а между частями сложного предложения |
| Запятая в сложноподчинённом предложении | чтобы вырастить его, надо десятки лет — придаточная часть отделяется запятой; места, которые пострадали от пожара — придаточное определительное отделяется запятой; намечает, где надо расчистить лес от бурелома — придаточное изъяснительное отделяется запятой |
| Запятая между однородными членами без союзов | устанавливает места, которые пострадали от пожара, намечает, где надо расчистить лес от бурелома, отводит участки — однородные сказуемые разделяются запятыми; Гусеницы иногда съедают подрастающие побеги, объедают листья — однородные сказуемые разделяются запятой; Зайцы, мыши обгрызают корни молодых деревьев — однородные подлежащие разделяются запятой |
| Тире между подлежащим и сказуемым | друзья — птицы — тире между подлежащим и именной частью сказуемого |
| Знаки при обращении | Берегите, ребята, лес! — обращение ребята выделяется запятыми |
| Точка в конце повествовательного предложения | лесовод. — точка в конце повествовательного невосклицательного предложения; богатство. — точка в конце повествовательного невосклицательного предложения |
| Восклицательный знак | лес! — восклицательный знак в конце побудительного предложения |
Грамматика и разборы
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Спряжение глаголов | бросают — глагол I спряжения, настоящее время, 3-е лицо, множественное число; погибают — глагол I спряжения, настоящее время, 3-е лицо, множественное число; вырубают — глагол I спряжения, настоящее время, 3-е лицо, множественное число; устанавливает — глагол I спряжения, настоящее время, 3-е лицо, единственное число; намечает — глагол I спряжения, настоящее время, 3-е лицо, единственное число; участвует — глагол I спряжения, настоящее время, 3-е лицо, единственное число |
| Грамматическая основа предложения | леса гибнут — подлежащее и сказуемое; вырубают — односоставное неопределённо-личное предложение; Зайцы, мыши обгрызают — однородные подлежащие и сказуемое; друзья — птицы — подлежащее и именная часть сказуемого |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| У нас часто леса гибнут от безжалостного обращения с ними. | леса гибнут | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Люди бессознательно бросают спичку, и от ее огня погибают большие участки леса. | Люди бросают; участки погибают | повествовательное, невосклицательное, сложное, сложносочинённое, распространённое |
| Много леса вырубают. | вырубают | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, неопределённо-личное, распространённое |
| Срубить дерево легко, а чтобы вырастить его, надо десятки лет. | срубить легко; надо вырастить | повествовательное, невосклицательное, сложное, с разными видами связи, распространённое |
| За посадками молодых деревьев следит лесовод. | лесовод следит | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Он устанавливает места, которые пострадали от пожара, намечает, где надо расчистить лес от бурелома, отводит участки для работы лесорубов, участвует в борьбе с вредителями леса. | Он устанавливает, намечает, отводит, участвует; которые пострадали; надо расчистить | повествовательное, невосклицательное, сложное, сложноподчинённое, осложнённое однородными сказуемыми, распространённое |
| Гусеницы иногда съедают подрастающие побеги, объедают листья. | Гусеницы съедают, объедают | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, осложнённое однородными сказуемыми, распространённое |
| Зайцы, мыши обгрызают корни молодых деревьев. | Зайцы, мыши обгрызают | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, осложнённое однородными подлежащими, распространённое |
| Но есть у леса и друзья — птицы. | друзья — птицы | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородным членом |
| Они прекрасные помощники лесоводов. | Они помощники | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Берегите, ребята, лес! | берегите | побудительное, восклицательное, простое, односоставное, определённо-личное, осложнённое обращением, распространённое |
| Это наше богатство. | Это богатство | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
Другие диктанты 6 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.