Текст диктанта
686 знаковХлопотунья-белка проснулась в ветвях старой ели в своём гнёздышке. Ей очень хотелось есть, а непогода гудит, мечется по лесу. Но пора пробежаться по сучьям деревьев до ближайшего дуба. Там в дупле хранятся съестные запасы. Белка быстро забирается на вершину ели, но вдруг замечает на нижнем сучке стайку птиц. «Что они делают?» - подумала белка и осторожно спрыгнула вниз. На дощечке лежали ягоды рябины, подсолнухи и кусочки хлеба. Белка присела на задние лапки, а передними ловко брала то кусочек хлеба, то подсолнух, то ягоду и с аппетитом ела. Она так занялась работой, что не заметила удивленные лица ребят. Наелась белочка, перепрыгнула на верхний сучок и быстро исчезла в кустах.
Грамматическое задание
4 задания-
Синтаксический разбор предложения.
Наелась белочка, перепрыгнула на верхний сучок и быстро исчезла в кустах.
(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложнено однородными сказуемыми).
-
Морфологический разбор слова: ели.
(Чего?) ели – существительное.
І. Начальная форма: ель.
ІІ. Постоянные признаки: нарицательное, неодушевленное, женский род, 3-е склонение.
Непостоянные признаки: единственное число, родительный падеж.
ІІІ В ветвях (чего?) ели – дополнение.
-
Разбор слов по составу:
быстро, гнездышке, подумала.
-
Фонетический разбор слова: ловко.
Ответ к этому пункту разбирается вручную — схема разбора в тексте не приводится.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет правописание безударных гласных, приставок, букв Ё, разделительных Ь и Ъ, мягкого знака после шипящих, а также постановку знаков препинания в сложных предложениях, при однородных членах и прямой речи. Грамматическое задание направлено на синтаксический, морфологический, морфемный и фонетический разбор.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | ветвях — ветка; деревьев — дерево; хранятся — хранит; ягоды — ягодка |
| Непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово) | аппетитом — непроверяемая безударная гласная в словарном слове; подсолнухи — написание безударной гласной запоминается |
| Проверяемая парная согласная в корне слова | дуба — дубы; гудит — гудеть |
| Буква Ё под ударением | своём — буква ё под ударением после мягкого согласного; гнёздышке — буква ё под ударением |
| Неизменяемые приставки | пробежаться — неизменяемая приставка про-; забирается — неизменяемая приставка за-; перепрыгнула — неизменяемая приставка пере- |
| Приставки ПРЕ- и ПРИ- | присела — приставка при- обозначает неполноту действия |
| Разделительный твёрдый знак | съестные — разделительный твёрдый знак после приставки перед е |
| Разделительный мягкий знак | хлопотунья — разделительный мягкий знак перед я; сучьям — разделительный мягкий знак перед я |
| Сочетания ЧК, ЧН, НЧ, ЩН, РЩ без мягкого знака | дощечке — сочетание ЧК пишется без мягкого знака; кусочки — сочетание ЧК пишется без мягкого знака |
| Мягкий знак после шипящих у существительных | сучьям — мягкий знак обозначает мягкость согласного ч |
| Правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах | пробежаться — глагол отвечает на вопрос что сделать?, поэтому пишется -ться |
| НЕ с глаголами и деепричастиями | не заметила — не с глаголом пишется раздельно |
| Дефис в сложных существительных | хлопотунья-белка — сложное существительное пишется через дефис |
| Слитное и раздельное написание наречий | вниз — наречие пишется слитно; вдруг — наречие пишется слитно |
| Раздельное написание предлогов с другими словами | в ветвях — предлог в пишется раздельно с существительным; по лесу — предлог по пишется раздельно с существительным |
| Прописная буква в начале предложения | Хлопотунья — первое слово предложения пишется с прописной буквы |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Точка в конце повествовательного предложения | гнёздышке. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой |
| Вопросительный знак | делают? — в конце вопросительного предложения ставится вопросительный знак |
| Запятая между однородными членами без союзов | гудит, мечется — запятая разделяет однородные сказуемые без союза; ягоды рябины, подсолнухи и кусочки хлеба — запятая разделяет однородные дополнения |
| Запятая не ставится перед одиночным союзом И | подсолнухи и кусочки хлеба — между однородными членами перед одиночным союзом и запятая не ставится; и быстро исчезла — между однородными сказуемыми перед одиночным союзом и запятая не ставится |
| Запятая при повторяющихся союзах | то кусочек хлеба, то подсолнух, то ягоду — при повторяющемся союзе то..., то... ставятся запятые |
| Запятая перед противительными союзами | есть, а непогода — перед противительным союзом а ставится запятая; ели, но вдруг замечает — перед противительным союзом но ставится запятая |
| Запятая в сложносочинённом предложении | Ей очень хотелось есть, а непогода гудит, мечется по лесу. — запятая разделяет части сложносочинённого предложения перед союзом а; Белка быстро забирается на вершину ели, но вдруг замечает на нижнем сучке стайку птиц. — запятая разделяет части сложносочинённого предложения перед союзом но; Белка присела на задние лапки, а передними ловко брала то кусочек хлеба, то подсолнух, то ягоду и с аппетитом ела. — запятая разделяет части сложносочинённого предложения перед союзом а |
| Запятая в сложноподчинённом предложении | Она так занялась работой, что не заметила удивленные лица ребят. — придаточная часть отделяется запятой перед союзом что |
| Знаки при прямой речи | «Что они делают?» - подумала белка — прямая речь заключена в кавычки, после неё идут слова автора |
Грамматика и разборы
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Синтаксический разбор простого предложения | Там в дупле хранятся съестные запасы. — простое распространённое двусоставное предложение |
| Синтаксический разбор сложного предложения | Она так занялась работой, что не заметила удивленные лица ребят. — сложноподчинённое предложение из главной и придаточной частей |
| Морфологический разбор существительного | ели — существительное, начальная форма ель, женский род, 3-е склонение, родительный падеж, единственное число |
| Склонения существительных | ели — существительное ель относится к 3-му склонению |
| Падежи имён существительных | ели — родительный падеж определяется вопросом ветвях чего? |
| Морфемный разбор слова (по составу) | гнёздышке — выполняется разбор слова по составу: корень, суффикс и окончание |
| Фонетический разбор слова | ловко — слово делится на слоги, в нём определяется ударение и характеризуются звуки |
Культура речи
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Повествование как тип речи | Белка быстро забирается на вершину ели, но вдруг замечает на нижнем сучке стайку птиц. — текст передаёт последовательность событий |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| Хлопотунья-белка проснулась в ветвях старой ели в своём гнёздышке. | белка проснулась | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными обстоятельствами |
| Ей очень хотелось есть, а непогода гудит, мечется по лесу. | хотелось; непогода гудит, мечется | повествовательное, невосклицательное, сложносочинённое, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми |
| Но пора пробежаться по сучьям деревьев до ближайшего дуба. | пора пробежаться | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное безличное, распространённое |
| Там в дупле хранятся съестные запасы. | запасы хранятся | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Белка быстро забирается на вершину ели, но вдруг замечает на нижнем сучке стайку птиц. | белка забирается; белка замечает | повествовательное, невосклицательное, сложносочинённое, распространённое |
| «Что они делают?» - подумала белка и осторожно спрыгнула вниз. | они делают; белка подумала и спрыгнула | вопросительное, невосклицательное, предложение с прямой речью |
| На дощечке лежали ягоды рябины, подсолнухи и кусочки хлеба. | ягоды, подсолнухи и кусочки лежали | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными подлежащими |
| Белка присела на задние лапки, а передними ловко брала то кусочек хлеба, то подсолнух, то ягоду и с аппетитом ела. | белка присела; брала и ела | повествовательное, невосклицательное, сложносочинённое, распространённое, осложнённое однородными дополнениями и сказуемыми |
| Она так занялась работой, что не заметила удивленные лица ребят. | она занялась; она не заметила | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, распространённое |
| Наелась белочка, перепрыгнула на верхний сучок и быстро исчезла в кустах. | белочка наелась, перепрыгнула и исчезла | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми |
Другие диктанты 6 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.