Текст диктанта
766 знаковИное писание похоже на вышивание крестом. Вместо иглы — мысль, вместо льняного холста — белый лист бумаги. Слово — тот же вышивальный крестик. Оно тоже окрашено в определенный цвет, и прежде, чем положить на бумагу, его надо так же, как и шелковую нить, определить на цветность: не слишком ли бледно или наоборот — ярко, опробовать душевно, не вопреки ли смыслу и желанию, не кричит ли нелепо?
Слово к слову, крестик к крестику — и возникает многоцветный рисунок, а то и произведение подлинного искусства, если его творила рука мастера. Иногда закрадывается ошибка, и хорошо, если она замечена вовремя. Тогда легче подпороть неточность и взамен вставить единственно верное слово-стежок.
Трудно работать таким кропотливым способом, но по-другому не могу, не умею.
Грамматическое задание
2 задания-
Подчеркнуть основу предложения.
Слово к слову, крестик к крестику — и возникает многоцветный рисунок, а то и произведение подлинного искусства, если его творила рука мастера.
-
Выписать.
Игла – мысль; льняной холст – белый лист; бледно – ярко; слово – крестик.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет написание безударных гласных и согласных, НЕ с глаголами и наречиями, дефисное написание, Н и НН, а также постановку тире, запятых в сложных предложениях и вопросительного знака. В тексте используются сравнение и метафорические образы, раскрывающие мысль о кропотливой работе над словом.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | похоже — по́хож; льняного — лён; бумаги — бу́мажный; желанию — же́лать |
| Проверяемая парная согласная в корне слова | крестом — кресты; лист — листы; холста — холсты; вставить — ставить |
| Суффиксы -ОВ- и -ЕВ- прилагательных | шелковую — шелко́вый |
| Суффиксы -ЧИВ- и -ЛИВ- прилагательных | кропотливым — суффикс -лив- пишется с буквой и |
| Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных | определенный — определить |
| Н и НН в прилагательных | подлинного — НН пишется на стыке основы на н и суффикса -н- |
| Н и НН в наречиях на -О и -Е | единственно — в наречии сохраняется столько же Н, сколько в производящем прилагательном |
| НЕ с глаголами и деепричастиями | не могу — НЕ с глаголом пишется раздельно; не умею — НЕ с глаголом пишется раздельно; не кричит — НЕ с глаголом пишется раздельно |
| НЕ с наречиями на -О и -Е | нелепо — наречие с НЕ пишется слитно при отсутствии противопоставления |
| Дефис в сложных прилагательных | слово-стежок — сложное определение, образованное сочетанием существительных, пишется через дефис |
| Дефис в наречиях | по-другому — наречие с приставкой по- и суффиксом -ому пишется через дефис |
| Правописание производных предлогов | Вместо — производный предлог вместо пишется слитно; вместо — производный предлог вместо пишется слитно |
| Слитное написание союзов ТОЖЕ, ТАКЖЕ, ЧТОБЫ, ЗАТО | тоже — союз тоже пишется слитно и имеет значение присоединения; так же — сочетание так же пишется раздельно; далее следует сравнение |
| Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ | вышивание — в сочетании ши пишется буква и; слишком — в сочетании ши пишется буква и |
| Мягкий знак для обозначения мягкости согласного | льняного — мягкий знак обозначает мягкость согласного л |
| Безударные окончания прилагательных | белый — окончание прилагательного проверяется вопросом какой?; шелковую — окончание прилагательного проверяется вопросом какую?; кропотливым — окончание прилагательного проверяется вопросом каким? |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Точка в конце повествовательного предложения | крестом. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой; умею. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой |
| Вопросительный знак | нелепо? — вопросительное предложение заканчивается вопросительным знаком |
| Запятая между однородными членами без союзов | Слово к слову, крестик к крестику — однородные обстоятельственные сочетания без союза разделены запятой; не могу, не умею — однородные сказуемые без союза разделены запятой |
| Запятая не ставится перед одиночным союзом И | бледно или наоборот — между однородными членами перед одиночным союзом или запятая не ставится; смыслу и желанию — между однородными дополнениями перед одиночным союзом и запятая не ставится |
| Запятая перед противительными союзами | Трудно работать таким кропотливым способом, но по-другому не могу — перед противительным союзом но ставится запятая; рисунок, а то и произведение — перед противительным союзом а ставится запятая |
| Тире между подлежащим и сказуемым | Слово — тот же вышивальный крестик — тире ставится между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными |
| Тире в неполном предложении | Вместо иглы — мысль — тире обозначает пропущенный член в неполном предложении; вместо льняного холста — белый лист бумаги — тире обозначает пропущенный член в неполном предложении |
| Запятая в сложносочинённом предложении | Оно тоже окрашено в определенный цвет, и прежде — запятая разделяет части сложносочинённого предложения перед союзом и; возникает многоцветный рисунок, а то и произведение — запятая разделяет части сложносочинённого предложения перед союзом а; закрадывается ошибка, и хорошо — запятая разделяет части сложносочинённого предложения перед союзом и |
| Запятая в сложноподчинённом предложении | прежде, чем положить на бумагу, его надо — придаточная часть с союзом чем выделяется запятыми; если его творила рука мастера — придаточная часть с союзом если отделяется запятой |
| Запятая при сравнительном обороте | так же, как и шелковую нить — сравнительный оборот с союзом как обособляется запятыми |
Грамматика и разборы
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Составное глагольное сказуемое | Трудно работать — составное глагольное сказуемое с инфинитивом |
| Осложнённое простое предложение | не слишком ли бледно или наоборот — ярко, опробовать душевно, не вопреки ли смыслу и желанию, не кричит ли нелепо — предложение осложнено однородными членами; не могу, не умею — предложение осложнено однородными сказуемыми |
Культура речи
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Сравнение | писание похоже на вышивание крестом — сравниваются писание и вышивание; как и шелковую нить — слово сопоставляется с шелковой нитью |
| Метафора | Слово — тот же вышивальный крестик — слово образно названо вышивальным крестиком; подпороть неточность — действие подпарывания перенесено на исправление ошибки |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| Иное писание похоже на вышивание крестом. | писание похоже | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Вместо иглы — мысль, вместо льняного холста — белый лист бумаги. | мысль; лист бумаги | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, неполное |
| Слово — тот же вышивальный крестик. | слово — крестик | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Оно тоже окрашено в определенный цвет, и прежде, чем положить на бумагу, его надо так же, как и шелковую нить, определить на цветность: не слишком ли бледно или наоборот — ярко, опробовать душевно, не вопреки ли смыслу и желанию, не кричит ли нелепо? | оно окрашено; надо определить, опробовать; бледно; кричит | вопросительное, невосклицательное, сложное, сложносочинённое и сложноподчинённое, распространённое, осложнённое однородными членами и сравнительным оборотом |
| Слово к слову, крестик к крестику — и возникает многоцветный рисунок, а то и произведение подлинного искусства, если его творила рука мастера. | рисунок возникает; рука творила | повествовательное, невосклицательное, сложное, сложносочинённое и сложноподчинённое, распространённое, осложнённое однородными членами |
| Иногда закрадывается ошибка, и хорошо, если она замечена вовремя. | ошибка закрадывается; хорошо; она замечена | повествовательное, невосклицательное, сложное, сложносочинённое и сложноподчинённое, распространённое |
| Тогда легче подпороть неточность и взамен вставить единственно верное слово-стежок. | легче подпороть и вставить | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное безличное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми |
| Трудно работать таким кропотливым способом, но по-другому не могу, не умею. | трудно работать; не могу, не умею | повествовательное, невосклицательное, сложное, сложносочинённое, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми |
Другие диктанты 6 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.