Текст диктанта
829 знаковВ прохладный июньский полдень, когда пролитая небесная синь утекала, поблёскивая, я сидел на высоком берегу и любовался рекой, суетой ласточек — береговушек, цветущими рядом на лугу головками колокольчиков и лютиков, следил за далёким седым дождём с растрёпанной бородой.
Вдруг совсем близко задышал светловолосый ветер. Дрожа от волнения, он принёс и подарил мне чудный запах цветущего шиповника. Заросли этого кустарника виднелись из небольшой ложбинки, и ветру было трудно и далеко оттуда донести и сохранить чарующий розовый аромат, исходящий из ладоней благоухающего шиповника. Спасибо за радость, ветерок!
Тут же и подумалось: любуясь деревом, цветком ли, мы никогда не вспоминаем и не думаем про их корни, и бываем похожи на эту вот довольную трясогузку, которая, выпятив грудку, только что деловито перебежала тропинку.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет правописание безударных гласных, суффиксов причастий, НЕ с разными частями речи, а также постановку знаков препинания при обособленных оборотах, однородных членах и сложных предложениях.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | прохладный — прохлада; небесная — небо; берегу — берег; волнения — волны |
| Непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово) | июньский — безударная гласная в словарном написании; лютиков — безударная гласная в корне; трясогузку — словарное написание безударных гласных |
| Проверяемая парная согласная в корне слова | берегу — берега; дождём — дождь; ветру — ветер |
| Буква Ё под ударением | поблёскивая — буква ё под ударением; далёким — буква ё под ударением; дождём — буква ё под ударением |
| Корни -раст-/-ращ-/-рос- | Заросли — в корне -рос- перед с пишется о |
| Неизменяемые приставки | поблёскивая — неизменяемая приставка по-; подарил — неизменяемая приставка по-; донести — неизменяемая приставка до-; сохранить — неизменяемая приставка со- |
| Приставки ПРЕ- и ПРИ- | принёс — приставка при- со значением приближения |
| Суффиксы -ОВ- и -ЕВ- прилагательных | розовый — ударный суффикс -ов- |
| Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени | цветущими — суффикс -ущ- действительного причастия настоящего времени; исходящий — суффикс -ящ- действительного причастия настоящего времени; благоухающего — суффикс -ющ- действительного причастия настоящего времени |
| Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных | растрёпанной — полное причастие с приставкой и зависимым словом пишется с НН |
| Безударные окончания прилагательных | прохладный — окончание прилагательного проверяется вопросом какой?; высоком — окончание прилагательного проверяется вопросом каком?; светловолосый — окончание прилагательного проверяется вопросом какой? |
| Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ | шиповника — сочетание ши пишется с и; чудный — сочетание чу пишется с у |
| Сочетания ЧК, ЧН, НЧ, ЩН, РЩ без мягкого знака | ласточек — сочетание чк пишется без мягкого знака; небольшой — сочетание шь? отсутствует мягкий знак после шипящей |
| Мягкий знак для обозначения мягкости согласного | июньский — мягкий знак обозначает мягкость согласного; ладоней — мягкий знак обозначает мягкость согласного в начальной форме ладонь |
| НЕ с глаголами и деепричастиями | не вспоминаем — не с глаголом пишется раздельно; не думаем — не с глаголом пишется раздельно |
| НЕ с прилагательными | небольшой — прилагательное с не- можно заменить синонимом маленький |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Точка в конце повествовательного предложения | дождём. — точка в конце повествовательного невосклицательного предложения; ветер. — точка в конце повествовательного невосклицательного предложения |
| Восклицательный знак | ветерок! — восклицательный знак в конце восклицательного предложения |
| Запятая между однородными членами без союзов | колокольчиков и лютиков, следил — однородные конструкции разделены запятой |
| Запятая не ставится перед одиночным союзом И | принёс и подарил — между однородными сказуемыми перед одиночным и запятая не ставится; трудно и далеко — между однородными обстоятельствами перед одиночным и запятая не ставится |
| Обособление деепричастного оборота | Дрожа от волнения, — деепричастный оборот обособлен запятой; любуясь деревом, цветком ли, — деепричастный оборот обособлен запятыми; выпятив грудку, — деепричастный оборот обособлен запятой |
| Обособление причастного оборота | аромат, исходящий из ладоней благоухающего шиповника — причастный оборот стоит после определяемого слова и обособляется |
| Обособленные приложения | ласточек — береговушек — приложение поясняет определяемое слово и выделяется тире |
| Знаки при обращении | Спасибо за радость, ветерок! — обращение ветерок выделено запятой и восклицательным знаком |
| Запятая в сложносочинённом предложении | Заросли этого кустарника виднелись из небольшой ложбинки, и ветру было трудно — запятая поставлена между частями сложносочинённого предложения перед и; не вспоминаем и не думаем про их корни, и бываем похожи — запятая разделяет части сложносочинённого предложения |
| Запятая в сложноподчинённом предложении | когда пролитая небесная синь утекала — придаточная часть времени отделена запятой; трясогузку, которая, выпятив грудку, только что деловито перебежала тропинку — придаточное определительное выделено запятой |
| Двоеточие в бессоюзном сложном предложении | подумалось: любуясь деревом — вторая часть бессоюзного сложного предложения раскрывает содержание первой |
Грамматика и разборы
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Грамматическая основа предложения | я сидел — грамматическая основа первой части предложения |
| Осложнённое простое предложение | Дрожа от волнения, он принёс и подарил мне чудный запах цветущего шиповника. — простое предложение осложнено деепричастным оборотом и однородными сказуемыми |
Культура речи
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Эпитет | светловолосый ветер — образное определение; седым дождём — образное определение; чарующий розовый аромат — образные определения |
| Олицетворение | синь утекала — неживому явлению приписано действие живого существа; задышал светловолосый ветер — ветру приписано свойство живого существа |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| В прохладный июньский полдень, когда пролитая небесная синь утекала, поблёскивая, я сидел на высоком берегу и любовался рекой, суетой ласточек — береговушек, цветущими рядом на лугу головками колокольчиков и лютиков, следил за далёким седым дождём с растрёпанной бородой. | синь утекала, я сидел и любовался, я следил | повествовательное, невосклицательное, сложное, распространённое, с подчинительной и сочинительной связью, осложнённое деепричастным оборотом и однородными членами |
| Вдруг совсем близко задышал светловолосый ветер. | ветер задышал | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Дрожа от волнения, он принёс и подарил мне чудный запах цветущего шиповника. | он принёс и подарил | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое деепричастным оборотом и однородными сказуемыми |
| Заросли этого кустарника виднелись из небольшой ложбинки, и ветру было трудно и далеко оттуда донести и сохранить чарующий розовый аромат, исходящий из ладоней благоухающего шиповника. | заросли виднелись; было трудно донести и сохранить | повествовательное, невосклицательное, сложное, сложносочинённое, распространённое, осложнённое однородными членами и причастным оборотом |
| Спасибо за радость, ветерок! | спасибо | повествовательное, восклицательное, односоставное безличное, распространённое, осложнённое обращением |
| Тут же и подумалось: любуясь деревом, цветком ли, мы никогда не вспоминаем и не думаем про их корни, и бываем похожи на эту вот довольную трясогузку, которая, выпятив грудку, только что деловито перебежала тропинку. | подумалось; мы не вспоминаем и не думаем, бываем похожи; трясогузка перебежала | повествовательное, невосклицательное, сложное, с бессоюзной, сочинительной и подчинительной связью, распространённое, осложнённое деепричастными оборотами и однородными членами |
Другие диктанты 7 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.