На Горох
Краткое содержание параграфа

Краткое содержание: Параграф § 3 / Биология. 8 класс. Часть 1

Лишайники

Глава 1. Грибы и грибоподобные организмы Страницы: 14–18 8 класс
А вы знали? Проект, реферат или доклад можно создать с помощью ИИ за 5 минут — и сразу скачать готовый файл Word. Попробовать

Краткое содержание

Лишайник — лихенизированный гриб, тело которого образовано гифами и фотосинтезирующим партнёром. Большинство грибных компонентов относится к аскомицетам. Тело называют слоевищем, или талломом. В двухкомпонентном лишайнике участвуют гриб и зелёная водоросль либо цианобактерия; в трёхкомпонентном присутствуют и водоросль, и цианобактерия. Цианобактерии по строению клетки относятся к бактериям, а не к настоящим водорослям.

Фотосинтезирующий партнёр образует органические вещества, которыми питается гриб; цианобактерия может также обеспечивать соединениями азота. Гриб создаёт большую часть массы и структуру таллома, удерживает воду и минеральные вещества, защищает от избыточного света и способствует газообмену. Связь сложна: гриб контролирует рост партнёра, а при определённых условиях его гифы могут повреждать клетки водоросли. Поэтому отношения нельзя свести к полностью равноправному обмену.

Чаще всего лишайники размножаются вегетативно: фрагментами таллома и образованиями, в которых клетки фотосинтезирующего партнёра окружены гифами. Так расселяются сразу оба компонента. Клетки водоросли внутри таллома делятся; грибной компонент способен образовывать и споры. Для развития лишайника из грибной споры необходима встреча с подходящим партнёром.

Лишайники заселяют скалы, кору, почву, вулканические поверхности и другие бедные субстраты. Воду и растворённые вещества они поглощают поверхностью, в том числе из осадков, тумана и пыли. При высыхании жизнедеятельность резко замедляется и может возобновиться после увлажнения. Медленный рост сочетается с большой продолжительностью жизни. Дополнительная рубрика подчёркивает, что виды различаются требованиями к субстрату: известняку, кварцу, базальту, коре или древесине; есть и водные представители.

По внутреннему строению различают гомеомерные талломы, где клетки водоросли распределены среди гиф по толщине слоевища, и гетеромерные, имеющие выраженные слои. В типичном гетеромерном талломе сверху расположена плотная кора из гиф, ниже — слой водорослей, затем рыхлая сердцевина; нижняя кора и выросты участвуют в прикреплении.

По жизненной форме выделяют накипные, листоватые и кустистые лишайники. Накипные образуют плотно сросшуюся с субстратом корочку, как леканора или графис. Листоватые имеют пластинки, прикреплённые нижней поверхностью и выростами гиф; примеры — пармелия и ксантория. Кустистые разветвляются и обычно прикреплены ограниченным участком: уснея свисает с ветвей, кладонии образуют наземные разветвлённые слоевища. Бытовое название кладоний «олений мох» не делает их мхами.

В природе лишайники участвуют в выветривании и почвообразовании: гифы проникают в поверхность, лишайниковые кислоты воздействуют на минералы, таллом задерживает частицы почвы. Они служат кормом северным оленям и некоторым беспозвоночным, дают убежища животным и материал для гнёзд. Из отдельных видов получают красители, лакмус и ароматические вещества.

Лихеноиндикация использует реакции лишайников на загрязнение, в частности чувствительность многих видов к сернистому газу и загрязняющей пыли. Оценку строят по видовому составу, состоянию и распространению талломов с учётом влажности и субстрата. Само отсутствие лишайника в одном месте ещё не доказывает загрязнение: для вывода нужны сравнение и учёт условий.

Кратчайшее краткое содержание

Слоевище лишайника объединяет гриб с водорослью и/или цианобактерией. Лишайники медленно растут, заселяют бедные субстраты и чувствительны к загрязнению.

Доклад по этому параграфу — за 3 минуты

  • План, текст и оформление по ГОСТу
  • Уникальный текст
  • Готово за 2–3 минуты
Создать доклад Оплата после того, как увидите работу

Шпаргалка

Лишайник формируется при тесной связи гриба с фотосинтезирующим партнёром. Форма и внутреннее строение слоевища отражают способ обмена с окружающей средой. Многие виды заселяют бедные поверхности и переносят высыхание; сообщества помогают изучать воздействие загрязнения, но требуют осторожной интерпретации.

  • Таллом: Тело без разделения на корень, стебель и листья.
  • Фотобионт: Зелёная водоросль и/или цианобактерия; производит органические вещества.
  • Формы: Накипные, листоватые и кустистые.
  • Лихеноиндикация: Оценка воздействий среды по лишайникам с учётом вида и условий.

Что применять при решении

Таллом

Тело без разделения на корень, стебель и листья.

Фотобионт

Зелёная водоросль и/или цианобактерия; производит органические вещества.

Формы

Накипные, листоватые и кустистые.

Лихеноиндикация

Оценка воздействий среды по лишайникам с учётом вида и условий.

Вопросы к теме

Проблемный вопрос

Почему лишайники могут селиться в местах, малопригодных для других организмов?
Ответ

Грибной компонент формирует слоевище, удерживает влагу и создаёт защиту, а фотосинтезирующий партнёр производит органические вещества. Многие лишайники переносят длительное высыхание с приостановкой обмена и используют небольшие поступления воды и минеральных веществ. Поэтому им не обязательно нужна сформированная богатая почва. Неприхотливость к субстрату не означает устойчивости к любому загрязнению.

Вопросы по тексту

Из чего состоят лишайники?
Ответ

Слоевище формирует лихенизированный гриб, связанный с фотосинтезирующим партнёром — зелёной водорослью и/или цианобактерией. Основную структуру обычно образуют гифы. Важно уточнить термин учебника: цианобактерия — бактерия, а не эукариотическая водоросль. Участников и их микробные сообщества нельзя свести к абсолютно одинаковой для всех видов паре клеток.

Как взаимодействуют гриб и водоросль в лишайнике?
Ответ

Фотобионт передаёт грибу продукты фотосинтеза; у форм с азотфиксирующими цианобактериями появляется и источник связанного азота. Гриб формирует защитную среду, удерживает воду и участвует в обеспечении минеральными веществами. Учебник подчёркивает контроль грибом фотобионта и описывает связь как слабый паразитизм. Это одна модель сложного симбиоза; фразу об абсолютном отсутствии потоков веществ от гриба к фотобионту нельзя переносить на все механизмы водного и минерального обмена. Научный обзор о лихенизированных грибах.

Как размножаются лишайники?
Ответ

Фрагментами слоевища и специальными вегетативными образованиями, несущими гифы вместе с клетками фотобионта. Отдельно грибной партнёр может образовывать бесполые и половые споры; чтобы из его споры возник новый лишайник, нужен подходящий фотобионт. Деление клеток фотобионта поддерживает его популяцию внутри слоевища.

В каких условиях могут обитать лишайники?
Ответ

На камнях, коре, почве, древесине и других поверхностях, от холодных областей до засушливых мест; есть и водные формы. У многих видов высыхание обратимо снижает жизнедеятельность, а увлажнение её восстанавливает. Но у каждого вида свои требования к освещению, влажности, химии и структуре субстрата.

На какие группы делят лишайники по внутреннему строению?
Ответ

У гомеомерного слоевища клетки фотобионта распределены среди гиф сравнительно равномерно. В гетеромерном различаются верхняя кора, слой фотобионта, сердцевина и обычно нижняя кора с прикрепляющими структурами; строение разных видов имеет варианты.

На какие группы делят лишайники по форме?
Ответ

Накипные плотно срастаются с поверхностью корочкой; листоватые образуют уплощённые лопастные пластинки; кустистые имеют разветвлённое приподнятое или свисающее слоевище, обычно прикреплённое ограниченным участком. Это жизненные формы, а не разные царства.

Каково значение лишайников в природе?
Ответ

Участвуют в первичном заселении поверхностей и выветривании пород, накапливают органическое вещество и помогают формированию почвы. Служат пищей и укрытием животным, материалом для гнёзд; ягель важен для питания северных оленей. Доля в рационе зависит от сезона и условий, а не постоянна для всех стад.

Каково значение лишайников в хозяйственной деятельности человека?
Ответ

По сообществам лишайников изучают влияние загрязнения и климата — лихеноиндикация. Некоторые виды дают красители, сырьё для лакмуса и ароматические вещества. Использование как индикатора требует учитывать вид, влажность, освещение и субстрат; простое отсутствие лишайника не даёт точной концентрации загрязнителя.

Вопросы

1. Что представляет собой лишайник?
Ответ

Устойчивая симбиотическая система с лихенизированным грибом и фотосинтезирующим партнёром. Её тело — слоевище (таллом), а не корень, стебель и листья растения.

2. Каковы взаимоотношения гриба и водоросли в составе лишайника?
Ответ

Фотобионт снабжает систему органическими соединениями, гриб формирует среду, защиту и систему удержания/поступления воды и минеральных компонентов. Он может контролировать рост фотобионта, поэтому отношения сложнее упрощённой «дружбы двух равных растений». В учебной модели подчёркнут слабый паразитизм гриба; другие функциональные стороны симбиоза при этом не исчезают.

3. Как питаются лишайники?
Ответ

Фотобионт фотосинтезирует из CO₂ и воды при свете; гриб использует получаемую органику гетеротрофно. Вода и минеральные компоненты поступают через поверхность слоевища с осадками, пылью и из контакта с субстратом. Азотфиксирующие цианобактерии у соответствующих видов связывают атмосферный N₂.

4. Какие загрязнители воздуха наиболее токсичны для лишайников?
Ответ

В рассматриваемом тексте особо выделены SO₂ и другие соединения серы, а также вредные пылевые примеси. Реакция зависит от вида и загрязнителя: из этого нельзя заключать, что все виды одинаково чувствительны к каждой примеси.

5. Каковы условия среды, в которых обитают лишайники?
Ответ

Они могут обитать на бедных открытых субстратах, в холоде и засушливых местах, на деревьях, почве и камнях. Многие выдерживают периоды обезвоживания; существуют и виды влажных местообитаний. Нужное сочетание условий определяется видом.

6. Какие условия необходимы для жизни лишайников?
Ответ

Для активного роста нужны вода, свет для фотосинтеза, CO₂, минеральные вещества и подходящий субстрат; необходимы совместимые партнёры. Перенесение сухого периода не означает рост без воды. Загрязнение должно оставаться в пределах переносимости данного сообщества.

Упражнения

4 упр.

Выберите номер, чтобы открыть условие и пошаговое решение.

7 8 9 10

Проверочные работы и дополнительные задания

Объясните

11 12 13

Темы для дискуссий

14 15

Задали работу по теме параграфа?

Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.

Создать проект Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.

Данные параграфа

Все параграфы →
Глава
Глава 1. Грибы и грибоподобные организмы
Параграф
§ 3 — Лишайники
Учебник
Биология. 8 класс. Часть 1 — Углублённый уровень. Учебник в двух частях. Линия жизни
Автор
Под ред. С. В. Суматохина
Год
2026
Издание
3-е издание, стереотипное