Разбор упражнения

ГДЗ: Упражнение 23.3. Артезианская скважина — Сообщающиеся сосуды / Физика. 7 класс

Давление твёрдых тел, жидкостей и газов Страница: 136 Упражнение 23

А вы знали? Проект, реферат или доклад можно создать с помощью ИИ за 5 минут — и сразу скачать готовый файл Word. Попробовать

Упражнение 23.3. Артезианская скважина

Упражнение 23

Объясните рисунок 125: слой 2 водопроницаем, слои 1 и 3 водонепроницаемы.

Ответ

Вода поступает в проницаемый слой 2 на возвышенном участке и оказывается запертой между непроницаемыми слоями 1 и 3. Скважина вскрывает этот напорный пласт; вода поднимается до пьезометрического уровня. Если этот уровень выше поверхности у устья, вода выходит фонтаном. Не каждая артезианская скважина самоизливается: напор может поднять воду лишь до уровня ниже земли.

Что применять при решении

Одинаковая жидкость

\(h_1=h_2\) при одинаковом давлении над поверхностями.

Разные жидкости

\(\rho_1h_1=\rho_2h_2\), высоты от уровня раздела.

Объём

Для цилиндрических ветвей \(h=\frac{S_1h_1+S_2h_2}{S_1+S_2}\).

Условия

Покой, связная жидкость, отсутствие существенной капиллярности; газовые полости могут изменить баланс.

Не сходится своя задача? Разберём по шагам

Формула, подстановка и расчёт
Числа считает калькулятор, а не нейросеть
Бесплатно и без регистрации

Решить задачу Разбор задачи бесплатный

Другие задания к пункту 40

Обсуждаем вместе

1 2

Упражнение 23

1 2 3 4 5 6

Задание 29

Открыть задание

Данные параграфа

К параграфу →

Глава: Давление твёрдых тел, жидкостей и газов
Параграф: 40 — Сообщающиеся сосуды
Учебник: Физика. 7 класс — Базовый уровень. Учебник
Автор: Перышкин И. М., Иванов А. И.
Год: 2026
Издание: 6-е издание, стереотипное

Задали работу по этой теме?

Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.

Создать проект Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.