ГДЗ: Параграф с. 97 / Литературное чтение. 2 класс. Часть 2

Его объяснения не соответствуют действительности. Листья не пришиты нитками, снег не зубной порошок, а птицы не остаются зимой из-за приклеенных к туче крыльев. В стихотворении это нарочно придуманные небылицы, через которые заметна самоуверенность героя.

Можно назвать его выдумщиком и хвастуном. По одному фрагменту нельзя надёжно установить, сам ли он верит каждому ответу; автор предлагает читателю заметить нелепость, а не принять рассказ за урок естествознания.

Название обещает знающего человека, но Петя заменяет знания смешными объяснениями. Именно это противоречие создаёт иронию. Пример: «Улыбку вызывает его торжественное объяснение, будто листья плохо пришиты: он переносит обычное шитьё на живое дерево и очень уверен в себе».

Из трёх вариантов подходит с усмешкой. Восхищение противоречит нелепым ответам, грусть не передаёт основного юмористического настроя. Подсказки — неправдоподобные причины, самоуверенные повторы Пети и всё более заметное удивление детей. Название произношу с лёгкой улыбкой и смысловым выделением слова «учёный».

Высмеиваются хвастовство, зазнайство, самоуверенное желание казаться знающим. Использованы преувеличение всезнания, ироническая похвала, фантастические причины обычных явлений, повтор диалогов и контраст уверенного ответа с удивлением слушателей. Выдумка сама по себе может быть творчеством; смешно то, что Петя выдаёт её за верное объяснение.