Расскажи по заданному началу, назови произведения и выступи; найди книги Михалкова или Барто.
Оригинал: страница 47Печатная страница 47, физическая PDF 47. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние задания относятся к своим карточкам.
Ответ
Пример выступления: «Мне нравятся произведения Корнея Ивановича Чуковского. Я прочитал “Путаницу”, “Радость” и “Федорино горе”. В них быстрый ритм, разговоры зверей и ожившие предметы. Особенно запомнилась Федора: сначала не заботилась о вещах, потом пожалела их и изменилась. Смешная история помогает понять ответственность. Я бы прочитал одноклассникам начало побега посуды и объяснил, как меняется отношение к хозяйке».
План сообщения: имя → названия → особенности → любимый эпизод → своё отношение. Для второй части задания пример запроса в каталоге: «Сергей Михалков, стихи для детей» или «Агния Барто, сборник стихов». Проверяют обложку и содержание найденного экземпляра. Реальное выступление и наличие книг в школьном фонде здесь не заявлены.
Что применять при решении
Небылица
Намеренная невозможность и перевёрнутое привычное устройство мира.
Олицетворение
Изображение неживого с человеческими действиями и чувствами; кажущееся движение шляпы имеет отдельное буквальное объяснение.
Аргумент читателя
Мнение подтверждают поступком, словом, эпизодом, а не одной общей похвалой.
Жанровая сверка
В разделе 8 стихотворныхпроизведенийи 4 художественныхпрозаических; биографическиестатьиучтеныотдельно.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
