Название
Шляпа кажется живой героям, потому что под ней движется котёнок. Предмет не стал живым буквально.
Н. Н. Носов. Живая шляпа
Котёнок Васька ловит муху возле комода. Прыгнув за мухой на край, он задевает шляпу: она падает и накрывает его. Володя и Вадик раскрашивают картинки и не видят этого.
Когда Володя хочет поднять шляпу, та начинает двигаться. Он пугается, а подошедший Вадик тоже видит, как она ползёт. Мальчики вскакивают на диван, затем убегают на кухню. Им кажется, будто шляпа ожила.
Набравшись храбрости, они возвращаются с кочергой и лыжной палкой, но близко не подходят. Потом начинают бросать картошку. Вадик попадает в шляпу, та подскакивает, слышится мяуканье и показывается котёнок.
Володя догадывается, как всё произошло, а Вадик обнимает Ваську. Страшное чудо оказывается недоразумением: двигалась шляпа, потому что под ней находилось живое существо.
Читатель с самого начала знает секрет, поэтому испуг и осторожное «сражение» мальчиков выглядят смешно. Рассказ показывает, как непонятное легко принять за страшное, а выяснение причины меняет страх на облегчение.
Котёнок Васька случайно оказывается под шляпой. Володя и Вадик видят её движение и пугаются, думая, что она живая. Попавшая картофелина заставляет котёнка выскочить. Страх сменяется радостью, когда обнаруживается простое объяснение.
Шляпа кажется живой героям, потому что под ней движется котёнок. Предмет не стал живым буквально. Читатель знает причину с начала, а Володя и Вадик строят неверные предположения. Невысокий шкаф с выдвижными ящиками, с которого упала шляпа. Необычное движение объясняется обычным событием; рассказ не требует волшебства.
Как понимаешь название?
Это название по испуганному впечатлению мальчиков: они видят движущуюся шляпу и называют её живой. Читатель знает, что под нею котёнок. Кавычки смысла — ошибочное восприятие, а не настоящее превращение вещи в существо.
Почему она оказалась «живой»?
Васька прыгнул к мухе на шляпе, уцепился когтями и соскользнул вместе с нею с комода. Шляпа накрыла его. Он пытался двигаться и выйти, из-за чего покров ползал по полу. Ребята этого начала не видели и услышали только падение.
Какие ребята? Рассмотри все семь характеристик.
Качества подтверждают поступками и учитывают изменение, а не выбирают все слова без объяснения.
Кто раскрыл секрет и куда попала картошка?
Володя догадался и объяснил, что котёнка накрыло шляпой, упавшей с комода. Вадик попал картошкой в шляпу, а не в Володю. После этого показались хвост, лапа и сам Васька.
Обнаружение котёнка последовало за броском Вадика; объяснение причины в тексте произносит Володя. Эти роли не надо менять местами.
Выберите номер, чтобы открыть условие и пошаговое решение.
3 6 7 8Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.