Н. Н. Носов. Затейники
Петя и Валя любят придумывать игры, поэтому называют себя затейниками. После сказки о трёх поросятах они решают построить свой дом: накрывают стол одеялом и забираются под него.
В домике темно, но ребята уверяют, что никого не пустят и сумеют прогнать волка. Вдруг Пете кажется, что кто-то схватил его за ногу. Он кричит и выскакивает, а Валя бежит следом. Дети прячутся в коридоре и держат дверь.
Позже выясняется: ногу тронула сама Валя, чтобы понять, где находится Петя. Его крик напугал и её. Однако даже после объяснения оба ещё боятся стола: вдруг там всё-таки волк?
Петя на цыпочках подходит, сдёргивает одеяло и убегает. Под столом никого нет. Домик можно восстановить, но ребята уже не хотят продолжать игру.
Юмор возникает из разницы между уверенными словами и настоящим поведением. Дети сами вообразили опасность и испугали друг друга; обычное прикосновение стало страшным под влиянием только что прочитанной сказки.
Петя и Валя играют в «Трёх поросят» и строят домик из стола и одеяла. В темноте Валя касается ноги Пети, и дети пугаются выдуманного волка. Даже выяснив причину, они боятся продолжать игру. Воображение превращает забаву в смешной испуг.
Люди, которые придумывают игры, выдумки и развлечения. За ногу взяла Валя, чтобы найти Петю, а он принял непонятное прикосновение за возможного волка. Краткие законченные утверждения о событиях, а не вопросы и не случайные цитаты. Вымышленная, но возможная бытовая история; реального волшебного волка в ней нет.
Дети изобретательны и дружны, но слишком увлеклись сказочной опасностью и не сразу проверили простую причину испуга. Валя тоже испугалась, хотя сама коснулась ноги: тревога Пети передалась ей.
Пример совета: «Прежде чем пугаться, скажите друг другу, что произошло. Договоритесь не пугать внезапными прикосновениями, оставьте в игровом домике свет и помните, где игра, а где реальность». Совет не требует высмеивать испуганных ребят.
Затейники — те, кто затевает и придумывает игры, развлечения, забавы. Название подходит Пете и Вале: они любят придумывать занятия и построили домик по сказке. Здесь слово употреблено добродушно, не означает обязательно нарушителей или злых обманщиков.
Выберите номер, чтобы открыть условие и пошаговое решение.
1 2 4 5 6Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.