На Горох
Краткое содержание параграфа

Краткое содержание: Параграф с. 9 / Литературное чтение. 2 класс. Часть 2

К. И. Чуковский. Путаница

Писатели — детям Страницы: 9–12 2 класс
А вы знали? Проект, реферат или доклад можно создать с помощью ИИ за 5 минут — и сразу скачать готовый файл Word. Попробовать

Краткое содержание

Котятам надоедает мяукать, утятам — крякать. Животные меняются голосами: свинки мяукают, кошки хрюкают, утки квакают, воробей мычит, медведь кукарекает, кукушка лает.

Только заяц ведёт себя спокойно и уговаривает остальных не путать свои занятия. Но зверята его не слушают. Рыбы гуляют по полю, жабы летают, мыши ловят кошку. Наконец лисички берут спички и в сказочном мире поджигают море.

Кит зовёт пожарных. Крокодил тушит пламя пирогами, блинами и грибами; курчата, ерши и лягушки поливают из разных сосудов, но безуспешно. Прилетевшая бабочка машет крыльями — и море гаснет.

Звери радуются. Гуси, кошки, птицы, лошади, мухи, лягушки, утята и поросята снова издают привычные звуки. Порядок восстанавливается, и появляется спокойная колыбельная для Мурочки.

Небылица намеренно переворачивает обычный мир. Невозможные действия и звукоподражания смешат читателя, а переход от путаницы к порядку помогает увидеть, почему каждому важно понимать своё дело.

Кратчайшее краткое содержание

Зверята меняются голосами и начинают делать всё наоборот. Лисички поджигают море, а необычные способы тушения не помогают. Пожар прекращает бабочка; после этого все возвращаются к своим голосам. Смешная небылица показывает нелепость беспорядка.

Доклад по этому параграфу — за 3 минуты

  • План, текст и оформление по ГОСТу
  • Уникальный текст
  • Готово за 2–3 минуты
Создать доклад Оплата после того, как увидите работу

Шпаргалка

Намеренное изображение невозможного и перевёрнутого: рыбы гуляют, жабы летают, мыши ловят кошку. Мяу, хрю, кря, ква и другие голосовые сигналы делают смену ролей слышимой. Путаница растёт → возникает беда → невероятное спасение → возвращение голосов и тихая колыбельная. Паинька — ласковое название послушного ребёнка/героя; лопотать — негромко, не вполне отчётливо говорить.

Что применять при решении

Небылица

Намеренное изображение невозможного и перевёрнутого: рыбы гуляют, жабы летают, мыши ловят кошку.

Звукоподражание

Мяу, хрю, кря, ква и другие голосовые сигналы делают смену ролей слышимой.

Композиция

Путаница растёт → возникает беда → невероятное спасение → возвращение голосов и тихая колыбельная.

Паинька и лопотать

Паинька — ласковое название послушного ребёнка/героя; лопотать — негромко, не вполне отчётливо говорить.

Вопросы к теме

Вопросы к тексту

2.

Как читать последнее четверостишие?

Оригинал: страница 12
Оригинал: страница 12 (PDF 12)
Печатная страница 12, физическая PDF 12. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние задания относятся к своим карточкам.
Ответ

Последние четыре строки — колыбельная Мурочке, а не шумные голоса зверей выше. Их читают мягко, спокойно, ласково, с убаюкивающей напевностью и снижением силы голоса. После суеты наступает покой. «Мурочку» здесь не нужно автоматически заменять кличкой кошки Мурки.

3.

С какой целью создан текст? Рассмешить или доказать, что каждый должен заниматься своим делом?

Оригинал: страница 12
Оригинал: страница 12 (PDF 12)
Печатная страница 12, физическая PDF 12. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние задания относятся к своим карточкам.
Ответ

Главная видимая цель — рассмешить читателя перевёрнутыми голосами и невозможными событиями. Вторая мысль тоже обсуждается: когда все отказываются от своего обычного дела, возникает неразбериха, а в финале возвращается порядок.

Оба ответа можно обосновать, но не следует превращать игровую сказку в строгое доказательство, будто людям нельзя пробовать новые роли. Здесь юмор помогает узнать привычный мир и оценить разумный совет зайца.

5.

Что такое небылица и чем «Путаница» на неё похожа?

Оригинал: страница 12
Оригинал: страница 12 (PDF 12)
Печатная страница 12, физическая PDF 12. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние задания относятся к своим карточкам.
Ответ

Небылица намеренно нарушает привычные связи и показывает невозможное как происходящее. Здесь коты хрюкают, утки квакают, воробей мычит, жабы летают, мыши сажают кошку в мышеловку, а горящее море гасит бабочка. Читатель знает обычный порядок и потому смеётся над его переворотом.

Это авторская стихотворная сказка с приёмами небылицы, а не безымянный народный текст.

6.

Какое настроение создаётся?

Оригинал: страница 12
Оригинал: страница 12 (PDF 12)
Печатная страница 12, физическая PDF 12. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние задания относятся к своим карточкам.
Ответ

Озорное, весёлое, удивлённое. В середине пожар добавляет тревогу и ускоряет действие, затем спасение даёт облегчение и общую радость. Финал успокаивает колыбельной. Всё настроение нельзя свести только к тревоге или только к одинаково громкому смеху.

7.

Какова главная мысль?

Оригинал: страница 12
Оригинал: страница 12 (PDF 12)
Печатная страница 12, физическая PDF 12. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние задания относятся к своим карточкам.
Ответ

Пример вывода: «Воображаемая путаница смешна, потому что мы знаем обычный порядок вещей. Неразумные шалости могут привести к беде, а разумный совет и возвращение порядка помогают её преодолеть».

Такой ответ соединяет юмор и ход событий. Он не приписывает автору отдельную дословную мораль, которой в стихотворении нет.

Упражнения

2 упр.

Выберите номер, чтобы открыть условие и пошаговое решение.

1 4

Задали работу по теме параграфа?

Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.

Создать проект Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.

Данные параграфа

Все параграфы →
Глава
Писатели — детям
Параграф
с. 9 — К. И. Чуковский. Путаница
Учебник
Литературное чтение. 2 класс. Часть 2 — Школа России. Учебник в двух частях. Часть 2. 18-е издание, стереотипное. Просвещение, 2026
Автор
Людмила Фёдоровна Климанова, Всеслав Гаврилович Горецкий, Мария Владимировна Голованова, Людмила Андреевна Виноградская, Марина Викторовна Бойкина
Год
2026
Издание
18-е издание, стереотипное