Олицетворение
Посуда бегает, говорит, сердится, плачет, сочувствует и прощает. Через её чувства читатель видит последствия небрежности.
К. И. Чуковский. Федорино горе
Домашние вещи оживают и убегают: по полям скачут сито и корыто, за ними идут метла, лопата, топоры, кочерга, ножи, посуда, утюги и стол с самоваром. Вокруг слышатся стук и звон. Федора просит их вернуться, но они отказываются; не помогают и уговоры её котов.
В разговоре с курицей посуда объясняет причину: хозяйка обращалась с ней плохо, била, не мыла, довела до пыли, копоти и грязи. В ёмкостях поселились лягушки и тараканы. Вещи скорее готовы пропасть в поле, чем вернуться к такой хозяйке.
Федора остаётся одна. Ей не на чем сидеть и не в чем приготовить еду. Тем временем вещи устают от дороги. Хозяйка догоняет их и уже не требует, а ласково обещает отмыть, почистить и избавить дом от грязи.
Посуда замечает перемену и возвращается. Федора подтверждает обещание делами: моет и полощет вещи, заботливо обращается с ними. Кастрюли снова готовят пищу, метла выметает пыль, самовар угощает хозяйку чаем.
Неряшливость в начале сменяется заботой и уважением к труду вещей. Олицетворение и звуковые повторы делают урок смешным и наглядным: порядок и бережное отношение создают домашнее благополучие, а ошибку можно исправить, изменив поведение.
Посуда и вещи убегают от неряшливой Федоры, которая их не берегла и не мыла. Оставшись одна, хозяйка раскаивается и обещает заботу. Вещи возвращаются, Федора приводит их в порядок, и в доме снова появляются чистота и уют.
Посуда бегает, говорит, сердится, плачет, сочувствует и прощает. Через её чувства читатель видит последствия небрежности. Дзынь и бу-бу-бу передают звон/гул; повторы создают ритм бегства, тревоги и праздника. Сначала Федора неряшлива и не заботится о вещах; переживание потери приводит к деятельному исправлению. Чистота и бережное отношение нужны для нормальной домашней жизни. Сожаление становится убедительным благодаря поступкам.
Зачем «дзынь-ля-ля», «бу-бу-бу» и как они называются?
Это звукоподражания: звон фарфора и стекла, гул самовара. Они делают сцену слышимой, оживляют вещи и поддерживают ритм. Один и тот же звон блюдец сопровождает и суетливое бегство, и радостное возвращение; настроение определяется окружающим действием и интонацией.
Какая Федора в начале и конце: неряшливая, ленивая, заботливая?
В начале неряшливая и ленивая в отношении дома: запустила, закоптила и побила вещи. В конце заботливая: моет, полощет и ласково обращается к посуде, обещает больше не обижать. Важно изменение, а не одна характеристика на всю сказку.
Текст не показывает всю прежнюю жизнь Федоры, поэтому вывод относится к её обращению с домом в данной истории.
Автор сочувствует, осуждает, жалеет Федору?
Осуждает небрежность и неряшливость, но сочувствует и жалеет одинокую хозяйку, когда она осознаёт потерю. Слова о бедной плачущей бабе и мягкий финал показывают, что автор не считает её безнадёжно плохой. Он радуется исправлению и даёт возможность прощения.
Все три слова могут описывать разные стороны отношения, поэтому здесь не требуется механически оставить одно на весь текст.
Выражает ли пословица главную мысль?
Да: «Порядок — душа всякого дела» отражает необходимость заботы, чистоты и бережного труда. Беспорядок разрушает обычную жизнь, исправление возвращает домашнее благополучие.
Сказка добавляет к пословице мысль о раскаянии и прощении: человек способен измениться, если делает обещанное.
Выберите номер, чтобы открыть условие и пошаговое решение.
1 2 6 7 8Чтение по ролям
Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.