Четыре цели
Восстановить события и придумать продолжение; связать мысль с пословицей; поступать как друг; объяснить героя и отношение автора.
Я и мои друзья. Умения и опорные слова
Опорные слова — главные слова, на которых держится содержание произведения. По ним можно вспомнить, о ком или о чём говорится в тексте и что в нём особенно важно.
Например, слова о любви, осени, красоте и лесе подсказывают тему: красота осеннего леса. Цепочка слов, называющих героев, предметы и события сказки, помогает узнать произведение и восстановить его ход.
Опорные слова используют, чтобы определить главную мысль, составить план и пересказать текст. При пересказе сохраняют последовательность событий, объясняют поступки героев и связывают отдельные эпизоды между собой.
Опорные слова передают самое важное в тексте. Они помогают понять главную мысль, составить план и восстановить порядок событий при пересказе.
Восстановить события и придумать продолжение; связать мысль с пословицей; поступать как друг; объяснить героя и отношение автора. Важные слова, которые напоминают главные события, образы и смысл произведения. Общее дело с распределёнными действиями и ответственностью, а не выполнение всего одним участником. Связное воспроизведение главного своими словами с сохранением смысла и порядка.
Что помогает определить главную мысль произведения?
Заглавие, опорные слова, главные события, поступки и перемены героев, авторские оценки и финал. Сначала определяют, о чём текст, затем — что важного о жизни и людях он показывает.
Пример по «На горке»: слова «песок», «испортил», «лопата», «ступеньки» напоминают ошибку и исправление. Главная мысль — уважать общий труд и исправлять собственную ошибку; это шире темы катания.
Выберите номер, чтобы открыть условие и пошаговое решение.
с. 50Вводная самооценка
Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.