Будем учиться выполнять записи с помощью знаков \( + \) (плюс), \( - \) (минус), \( = \) (равно).<br>Один да один будет \(\square\).<br>Два без одного — это \(\square\).
Шаг 1: Понять, что означает «один да один». Это действие сложения (\( 1 + 1 \)).
Шаг 2: Запишем ответ.
Ответ: Один да один будет 2.
Шаг 1: Понять, что означает «два без одного». Это действие вычитания (\( 2 - 1 \)).
Шаг 2: Запишем ответ.
Ответ: Два без одного — это 1.
К одному прибавить один, получится два.<br>Это можно записать так: \( 1 + 1 = 2 \).<br>Прочитай запись и составь по ней рассказ.
Шаг 1: Прочитаем математическую запись: \( 1 + 1 = 2 \).
Мы читаем её так: «Один плюс один равно два».
Шаг 2: Составим рассказ, как показано в учебнике, про ежиков.
Ответ: Запись читается «Один плюс один равно два». Рассказ: «Сначала был один ёжик. Потом к нему подбежал ещё один ёжик. Всего стало два ёжика.»
Из трёх вычесть два, получится один.<br>Это можно записать так: \( 3 - 2 = 1 \).<br>Прочитай запись и составь по ней рассказ.
Шаг 1: Прочитаем математическую запись: \( 3 - 2 = 1 \).
Мы читаем её так: «Три минус два равно один».
Шаг 2: Составим рассказ, как показано в учебнике, про зайцев.
Ответ: Запись читается «Три минус два равно один». Рассказ: «На полянке сидело три зайца. Потом два зайца убежали. Остался один заяц.»
Прочитай запись и составь по ней рассказ (Запись с поля, левый нижний угол: \( 2 - 1 = 1 \))
Шаг 1: Прочитаем математическую запись: \( 2 - 1 = 1 \).
Мы читаем её так: «Два минус один равно один».
Шаг 2: Составим рассказ по вашему варианту.
Ответ: Запись читается «Два минус один равно один». Рассказ: «У зайчика было две морковки. Одну морковку он съел. У зайчика осталась одна морковка.»
Прочитай запись и составь по ней рассказ (Запись с поля, левый средний угол: \( 2 + 1 = 3 \))
Шаг 1: Прочитаем математическую запись: \( 2 + 1 = 3 \).
Мы читаем её так: «Два плюс один равно три».
Шаг 2: Составим рассказ по вашему варианту.
Ответ: Запись читается «Два плюс один равно три». Рассказ: «Во дворе гуляли два котёнка. Прибежал ещё один котёнок. Во дворе стало три котёнка.»
Задали работу по этой теме?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.
