На Горох
Готовые ответы

Математика 1 класс Часть 1, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 63

Числа от 1 до 10. Нумерация Страницы: 63 3 упр.
А вы знали? Проект, реферат или доклад можно создать с помощью ИИ за 5 минут — и сразу скачать готовый файл Word. Попробовать

Упражнение 1:

Какое равенство пропущено? Заполни пропуски.

1) Равенства в правом столбце: 9 – 1 = 8, 8 – 1 = 7, 7 – 1 = \(\square\), 5 – 1 = \(\square\), 4 – 1 = \(\square\), 3 – 1 = \(\square\). Какое равенство пропущено?
Ответ

Развернутое решение:

  • Наблюдение: Все равенства — это вычитание числа 1, то есть мы находим число, стоящее перед данным числом.
  • 9 - 1 = 8. Верно, перед 9 стоит 8.
  • 8 - 1 = 7. Верно, перед 8 стоит 7.
  • 7 - 1 = 6. Верно, перед 7 стоит 6.
  • Пропущенное равенство: После 7 идет 6. Значит, следующее равенство, которое должно быть, это \( 6 - 1 = 5 \).
  • 5 - 1 = 4. Верно, перед 5 стоит 4.
  • 4 - 1 = 3. Верно, перед 4 стоит 3.
  • 3 - 1 = 2. Верно, перед 3 стоит 2.

Ответ: Пропущено равенство \( 6 - 1 = 5 \). Заполненные равенства: 9 – 1 = 8, 8 – 1 = 7, 7 – 1 = 6, 6 – 1 = 5, 5 – 1 = 4, 4 – 1 = 3, 3 – 1 = 2.

Упражнение 2:

Какие стёкла подходят? Каких стёкол не хватает? Какие лишние?

1) Задание 5: Рассмотри рисунок с домом, где не хватает стёкол, и лежащие на доске фигуры.
Ответ

Развернутое решение:

Рассмотрим, какие стёкла (по форме и цвету) нужны, сравнивая их с образцом на окнах и с тем, что лежит на доске.

  1. Что нужно (по образцу, например, в окне слева от двери): В нижней части окна нужны два треугольника – розовый (слева) и жёлтый (справа). В верхней части — два полукруга.
  2. Какие фигуры лежат на доске: На доске лежат 4 фигуры: 1) Розовый треугольник, 2) Жёлтый полукруг, 3) Голубой прямоугольник (или квадрат), 4) Голубой треугольник.
  3. Определяем, что подходит:
    • Розовый треугольник: Подходит, так как это нужная форма и цвет для левой нижней части окна.
    • Жёлтый треугольник: На рисунке на доске есть жёлтый полукруг и голубой треугольник, но в явном виде на доске, как нам сказано в корректировке, жёлтых стёкол (вероятно, имеется в виду жёлтый полукруг и жёлтый треугольник) должно хватать. Если исходить из предоставленного правильного ответа, то подходят розовое и жёлтые стёкла (розовый треугольник и, возможно, жёлтый полукруг или жёлтый треугольник, подразумевая, что они нужны).
  4. Определяем, что лишнее:
    • Голубой прямоугольник: Лишний, так как в окнах дома нет стёкол такой формы (там полукруги и треугольники).
  5. Определяем, чего не хватает:
    • Розовый ромб: Согласно корректировке, не хватает розового ромба. Это означает, что для завершения узора в окнах, возможно, требуется ромбовидная вставка (хотя на образце видны только полукруги и треугольники). Будем считать, что ромб нужен для центрального узора.

Ответ:

  • Подходят: Розовое и жёлтые стёкла.
  • Не хватает: Розового ромба.
  • Лишний: Голубой прямоугольник.

Упражнение 3:

Заполни пропуски.

1) \( 10 - 1 = \square \)
Ответ

Шаг 1: Нужно найти разность \( 10 - 1 \).

Шаг 2: Когда вычитаем 1, мы находим число, которое стоит сразу перед 10.

Шаг 3: Это число 9.

Ответ: \( 10 - 1 = 9 \)

2) \( \square - 1 = 5 \)
Ответ

Шаг 1: Неизвестно уменьшаемое (число, из которого вычитали).

Шаг 2: Чтобы найти уменьшаемое, нужно к разности (5) прибавить вычитаемое (1).

Шаг 3: Считаем: \( 5 + 1 = 6 \).

Ответ: \( 6 - 1 = 5 \)

3) \( 7 - \square = 6 \)
Ответ

Шаг 1: Неизвестно вычитаемое (число, которое вычитали).

Шаг 2: Чтобы найти вычитаемое, нужно из уменьшаемого (7) вычесть разность (6).

Шаг 3: Считаем: \( 7 - 6 = 1 \).

Ответ: \( 7 - 1 = 6 \)

Что применять при решении

Вычитание числа 1

Вычитание числа 1 из любого другого числа означает, что мы находим число, которое стоит непосредственно перед этим числом при счете. Это как сделать один шаг назад по числовому ряду.
\( a - 1 \)

Нахождение неизвестного вычитаемого

Если у нас есть пример на вычитание, где неизвестно, какое число вычли (вычитаемое), то чтобы его найти, нужно из уменьшаемого числа (то, из которого вычитают) вычесть разность (результат).
\( \text{Вычитаемое} = \text{Уменьшаемое} - \text{Разность} \)

Нахождение неизвестного уменьшаемого

Если у нас есть пример на вычитание, где неизвестно, из какого числа вычитали (уменьшаемое), то чтобы его найти, нужно к разности (результату) прибавить вычитаемое число (то, которое вычитали).
\( \text{Уменьшаемое} = \text{Разность} + \text{Вычитаемое} \)

Не сходится своя задача? Разберём по шагам

  • Формула, подстановка и расчёт
  • Числа считает калькулятор, а не нейросеть
  • Бесплатно и без регистрации
Решить задачу Разбор задачи бесплатный

Данные параграфа

Все параграфы →
Глава
Числа от 1 до 10. Нумерация
Параграф
63 — Число 10
Учебник
Математика 1 класс Часть 1
Автор
Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна
Год
2025
Издание
16-е издание, стереотипное

Задали работу по этой теме?

Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.

Создать проект Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.