Математика 1 класс Часть 2, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 22

Давайте научимся пользоваться таблицей сложения, которую нам показывает клоун:

• Шаг 1: Находим пример \( 4 + 3 \) . Ищем число 4 в верхней синей строке и число 3 в левом синем столбике. На пересечении (в красном уголке) мы видим число 7. Значит, \( 4 + 3 = 7 \).
• Шаг 2: Находим пример \( 5 + 5 \) . Ищем число 5 в верхней строке и число 5 в левом столбике. Зелёный уголок показывает нам на пересечение — число 10. Значит, \( 5 + 5 = 10 \).

Ответ: \( 4 + 3 = 7 \); \( 5 + 5 = 10 \).

Решим примеры, используя правила связи сложения и вычитания:

• Первый столбик:
• 1. Мы уже знаем по таблице, что 6 и 4 вместе дают 10. Значит, \( 6 + 4 = 10 \) .
• 2. Если из целого числа 10 забрать его часть 4, то останется вторая часть — 6. Значит, \( 10 - 4 = 6 \) .
• 3. Если из 10 забрать часть 6, то останется часть 4. Значит, \( 10 - 6 = 4 \) .
• Второй столбик:
• 1. Как мы выяснили раньше, \( 4 + 3 = 7 \) .
• 2. Если из суммы 7 вычесть слагаемое 3, то получится второе слагаемое — 4. Значит, \( 7 - 3 = 4 \) .
• 3. Если из суммы 7 вычесть слагаемое 4, то получится 3. Значит, \( 7 - 4 = 3 \) .

Ответ: 10, 6, 4; 7, 4, 3.

Решаем примеры на полях, подглядывая в таблицу:

• 1. Ищем 2 и 8 в таблице. На пересечении стоит 10. Пишем: \( 2 + 8 = 10 \) .
• 2. Если \( 2 + 8 = 10 \), то при вычитании 2 из 10 получаем 8. Пишем: \( 10 - 2 = 8 \) .
• 3. Если из 10 вычесть 8, останется 2. Пишем: \( 10 - 8 = 2 \) .
• 4. Ищем 7 и 2 в таблице. На пересечении видим 9. Пишем: \( 7 + 2 = 9 \) .
• 5. Вычитаем из суммы 9 слагаемое 2, получаем 7. Пишем: \( 9 - 2 = 7 \) .
• 6. Теперь составим последний пример на вычитание: из суммы 9 вычтем первое слагаемое 7 и получим 2. Пишем: \( 9 - 7 = 2 \) .

Ответ: 10, 8, 2, 9, 7, 2.