Математика 1 класс Часть 2, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 95

Решаем примеры по порядку, подбирая число в окошко так, чтобы равенство стало верным:

• \( 7 - 2 + 9 = 14 \)
  Считаем: \( 7 - 2 = 5 \), а \( 5 + 9 = 14 \). Верно.
• \( 8 - 5 + 8 = 11 \)
  Считаем: \( 8 - 5 = 3 \). Чтобы получить 11, нужно к 3 прибавить 8.
• \( 9 - 7 + 10 = 12 \)
  Считаем: \( 9 - 7 = 2 \). Чтобы получить 12, нужно к 2 прибавить 10.
• \( 10 - 6 + 9 = 13 \)
  Считаем: \( 10 - 6 = 4 \). Чтобы получить 13, нужно к 4 прибавить 9.
• \( 10 - 8 + 9 = 11 \)
  Считаем: \( 10 - 8 = 2 \). Чтобы получить 11, нужно к 2 прибавить 9.

Вычисляем недостающие слагаемые:

• \( 6 + 3 + 8 = 17 \)
  Считаем: \( 6 + 3 = 9 \). Чтобы получить 17, нужно к 9 прибавить 8.
• \( 2 + 7 + 5 = 14 \)
  Считаем: \( 2 + 7 = 9 \). Чтобы получить 14, нужно к 9 прибавить 5.
• \( 1 + 7 + 7 = 15 \)
  Считаем: \( 1 + 7 = 8 \). Чтобы получить 15, нужно к 8 прибавить 7.
• \( 10 - 7 + 9 = 12 \)
  Считаем: \( 10 - 7 = 3 \). Чтобы получить 12, нужно к 3 прибавить 9.
• \( 10 - 1 + 9 = 18 \)
  Считаем: \( 10 - 1 = 9 \). Чтобы получить 18, нужно к 9 прибавить 9.

Для сравнения сначала вычислим значение правой части:

• \( 10 < 6 + 6 \), так как \( 6 + 6 = 12 \), а \( 10 < 12 \).
• \( 12 > 7 + 4 \), так как \( 7 + 4 = 11 \), а \( 12 > 11 \).
• \( 8 < 3 + 7 \), так как \( 3 + 7 = 10 \), а \( 8 < 10 \).
• \( 9 > 4 + 4 \), так как \( 4 + 4 = 8 \), а \( 9 > 8 \).
• \( 16 > 7 + 8 \), так как \( 7 + 8 = 15 \), а \( 16 > 15 \).
• \( 12 = 6 + 6 \), так как \( 6 + 6 = 12 \), а \( 12 = 12 \).

Подбираем знаки действий:

• \( 6 - 4 + 2 = 4 \)
  Проверяем: \( 6 - 4 = 2 \), \( 2 + 2 = 4 \).
• \( 8 - 2 - 6 = 0 \)
  Проверяем: \( 8 - 2 = 6 \), \( 6 - 6 = 0 \).
• \( 10 - 2 + 2 = 10 \)
  Проверяем: \( 10 - 2 = 8 \), \( 8 + 2 = 10 \).
• \( 10 - 8 + 7 = 9 \)
  Проверяем: \( 10 - 8 = 2 \), \( 2 + 7 = 9 \).

• \( 2 + 2 + 2 + 2 = 8 \)
• \( 3 + 3 + 3 + 3 = 12 \)
• \( 12 - 3 - 3 - 3 - 3 = 0 \) (Считаем: \( 12-3=9, 9-3=6, 6-3=3, 3-3=0 \))
• \( 12 - 4 - 4 - 4 = 0 \) (Считаем: \( 12-4=8, 8-4=4, 4-4=0 \))

Вычитаем из верхней строки среднюю и записываем результат в нижнюю:

• \( 12 - 2 = 10 \)
• \( 10 - 2 = 8 \)
• \( 8 - 2 = 6 \)
• \( 6 - 2 = 4 \)
• \( 4 - 2 = 2 \)
• \( 2 - 2 = 0 \)

Объяснение: Вычитаемое не меняется. Уменьшаемое становится меньше на 2 в каждом шаге. Значит, и разность тоже уменьшается на 2.

Условие: У Лёши было 18 рублей. Он купил тетрадь за 9 рублей.
Вопрос: Сколько денег осталось у Лёши?
Решение:
Для того чтобы найти остаток, нужно из всей суммы вычесть стоимость покупки.
\( 18 - 9 = 9 \) (р.)

Решим задачу в два действия:

Ответ: 10 страниц занято всего; 8 страниц в альбоме осталось свободных.

Условие:
Памятники — 8 ф.
Улицы — 4 ф.
Всего — ?

Решение:
Чтобы найти общее количество, нужно сложить части.
\( 8 + 4 = 12 \) (с.)

Нужно подобрать числа в углы и середины сторон:

• Верхний левый угол: 5. Тогда сторона: \( 5 + 5 + 4 = 14 \).
• Нижний угол: 5. Тогда сторона: \( 5 + 7 + 2 = 14 \).
• Правая сторона: 8 (в центр). Тогда сторона: \( 4 + 8 + 2 = 14 \).

Сумма на каждой стороне должна быть 17:

• Левая сторона: \( 4 + 10 + 3 = 17 \). (В центр ставим 10).
• Правая сторона: \( 3 + 8 + 6 = 17 \). (В центр ставим 8).
• Нижняя сторона: \( 4 + 7 + 6 = 17 \). (В центр ставим 7).