Девять плюс семь: \( 9 + 7 = 16 \). Мы прибавили к девяти семь и получили шестнадцать.
Двадцать три минус три: \( 23 - 3 = 20 \). Уменьшили число на количество его единиц.
К тридцати прибавим шесть да еще один: \( 30 + 6 + 1 = 37 \). Сначала сложили десятки и единицы \( 30 + 6 = 36 \), а потом добавили еще одну единицу.
Из пятнадцати вычтем семь, к полученной разности прибавим три: \( 15 - 7 + 3 = 11 \). Первым шагом \( 15 - 7 = 8 \), вторым шагом \( 8 + 3 = 11 \).
Из восемнадцати вычтем сумму чисел четырех и шести: \( 18 - ( 4 + 6 ) = 8 \). Сначала считаем сумму в скобках: \( 4 + 6 = 10 \). Затем вычитаем: \( 18 - 10 = 8 \).
Из двадцати пяти вычтем разность чисел пятнадцати и десяти: \( 25 - ( 15 - 10 ) = 20 \). Сначала разность в скобках: \( 15 - 10 = 5 \). Затем вычитаем из целого: \( 25 - 5 = 20 \).
Упражнение 2:
Запиши выражения и найди их значения.
1)
1) Из числа 16 вычесть разность чисел 9 и 7. 2) К числу 10 прибавить разность чисел 7 и 5.
Ответ
Решение и пояснение:
1) Записываем разность чисел \( 9 \) и \( 7 \) в скобки и вычитаем её из \( 16 \): \( 16 - ( 9 - 7 ) \). Считаем в скобках: \( 9 - 7 = 2 \). Вычитаем: \( 16 - 2 = 14 \).
2) Записываем разность чисел \( 7 \) и \( 5 \) в скобки и прибавляем к \( 10 \): \( 10 + ( 7 - 5 ) \). Считаем в скобках: \( 7 - 5 = 2 \). Прибавляем: \( 10 + 2 = 12 \).
Ответ: 1) \( 14 \); 2) \( 12 \).
Упражнение 3:
Используя числа 10, 9, 1 знаки «+», «−» и скобки, составь различные выражения и найди их значения.
1)
Составить выражения из чисел 10, 9, 1
Ответ
Примеры выражений:
\( 10 - ( 9 + 1 ) = 0 \) — из десяти вычли сумму девяти и одного.
\( ( 9 + 1 ) - 10 = 0 \) — из суммы десяти вычли число десять.
\( ( 10 - 9 ) + 1 = 2 \) — к разности десяти и девяти прибавили один.
\( ( 9 - 1 ) + 10 = 18 \) — к разности девяти и одного прибавили десять.
\( ( 10 + 9 ) - 1 = 18 \) — из суммы десяти и девяти вычли один.
\( 10 + ( 9 - 1 ) = 18 \) — к десяти прибавили разность девяти и одного.
\( ( 10 - 9 ) + 9 = 10 \) — к разности десяти и девяти прибавили девять.
Упражнение 4:
В мастерской было на ремонте 6 машин. Через день поставили на ремонт еще 3 машины, а 2 машины вернули после ремонта. Сколько машин стало в мастерской?
1)
Выбери выражение, которое составлено по этой задаче, и реши задачу.
Ответ
Пояснение: Раз машины поставили, их стало больше (плюс), а раз вернули владельцам — меньше (минус). Нам подходит выражение \( 6 + 3 - 2 \).
Решение: \( 6 + 3 - 2 = 7 \) (м.)
Ответ: 7 машин стало в мастерской на ремонте.
2)
Изменяй условие задачи так, чтобы для решения подходили другие из написанных выражений.
Ответ
1. Для выражения \( 6 - 3 + 2 \):
В мастерской было 6 машин. Утром 3 машины отремонтировали и отдали, а днем привезли еще 2 машины. Сколько машин осталось в мастерской?
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
