\(\frac{2}{5}\), \(\frac{2}{7}\), \(\frac{2}{13}\), \(\frac{2}{21}\), \(\frac{5}{7}\), \(\frac{5}{13}\), \(\frac{5}{21}\), \(\frac{7}{13}\), \(\frac{7}{21}\), \(\frac{13}{21}\). Каждая пара разных чисел взята так, что меньшее стоит в числителе.
Проверочная работа к пункту 28.
\(\frac{2}{5}\), \(\frac{2}{7}\), \(\frac{2}{13}\), \(\frac{2}{21}\), \(\frac{5}{7}\), \(\frac{5}{13}\), \(\frac{5}{21}\), \(\frac{7}{13}\), \(\frac{7}{21}\), \(\frac{13}{21}\). Каждая пара разных чисел взята так, что меньшее стоит в числителе.
Упражнения
Проверочные работы
Задали работу по этой теме?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.