Разбор упражнения

ГДЗ: Упражнение 4.33 - 20 (Формулы) - (Математика 5 класс. Часть 1, Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Александрова Л. А., Шварцбурд С. И.)

§ 4. Площади и объёмы Страницы: 132, 133, 134, 135, 136

А вы знали? Проект, реферат или доклад можно создать с помощью ИИ за 5 минут — и сразу скачать готовый файл Word. Попробовать

4.33 упражнение:

Раствор состоит из 3 частей соли и 22 частей воды по массе. Воды на 380 г больше соли. Какова масса всего раствора?

Ответ

Решение

Разность 22−3=19 частей равна 380 г; часть 20 г. Всего 25 частей, масса 25·20=500 г.

Ответ: 500 г.

Что применять при решении

Что выражает формула

Формула записывает зависимость между величинами. Перед подстановкой определите смысл букв и согласуйте единицы.

Равномерное движение

Путь равен скорости, умноженной на время. Две обратные формулы позволяют найти скорость и время при ненулевых делителях.

s=vt; v=s:t; t=s:v.

Периметры

Для прямоугольника складывают длину и ширину и удваивают сумму. Для квадрата сторону умножают на 4.

P прям=2(a+b); P кв=4a.

Не сходится своя задача? Разберём по шагам

Формула, подстановка и расчёт
Числа считает калькулятор, а не нейросеть
Бесплатно и без регистрации

Решить задачу Разбор задачи бесплатный

Другие упражнения из параграфа 20

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 4.11 4.12 4.13 4.14 4.15 4.16 4.17 4.18 4.19 4.20 4.21 4.22 4.23 4.24 4.25 4.26 4.27 4.28 4.29 4.30 4.31 4.32 4.33 4.34 4.35 4.36 4.37

Данные параграфа

К параграфу →

Глава: § 4. Площади и объёмы
Параграф: 20 — Формулы
Учебник: Математика 5 класс. Часть 1 — Натуральные числа. Краткое содержание и решения упражнений
Автор: Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Александрова Л. А., Шварцбурд С. И.

Задали работу по этой теме?

Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.

Создать проект Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.