Заменим смешанные числа неправильными дробями. Сначала выполняем действия в скобках, затем умножение и деление слева направо: (\(\frac{5}{4}\)) : (\(\frac{9}{4}\)) · (\(\frac{9}{7}\)) = \(\frac{5}{7}\).
Заменим смешанные числа неправильными дробями. Сначала выполняем действия в скобках, затем умножение и деление слева направо: (\(\frac{13}{3}\)) · (\(\frac{15}{8}\)) : \(\frac{13}{15}\) = \(9\,\frac{3}{8}\).
Заменим смешанные числа неправильными дробями. Сначала выполняем действия в скобках, затем умножение и деление слева направо: (\(\frac{10}{7}\)) · \(\frac{11}{15}\) : (\(\frac{33}{7}\)) = \(\frac{2}{9}\).
Заменим смешанные числа неправильными дробями. Сначала выполняем действия в скобках, затем умножение и деление слева направо: (\(\frac{13}{7}\)) : (\(\frac{26}{7}\)) · \(\frac{4}{9}\) = \(\frac{2}{9}\).
Что применять при решении
Нахождение числа по значению его дроби
Целое = известная часть : соответствующая дробь. Если известен остаток после расхода q, делят на 1 − q.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.