Вычислите x для каждой прямой схемы: а) вход\(\cdot x=\)выход: \((\frac{2}{3})\cdot x=-\frac{1}{3}\); \(1\cdot x=-3\); \((-\frac{1}{2})\cdot x=-1\frac{1}{2}\); \((\frac{1}{2})\cdot x=0\); \((-2)\cdot x=-1\). б) вход: \(x=\)выход: \((\frac{1}{2}):x=\frac{1}{3}\); \((-3):x=\frac{1}{6}\); \(6:x=-6\); \((-\frac{2}{3}):x=-\frac{1}{2}\); \((-1):x=2\).
Вход\(\cdot x=\)выход: \((\frac{2}{3})\cdot x=-\frac{1}{3}\) → \(x=-\frac{1}{2}\); \(1\cdot x=-3\) → \(-3\); \((-\frac{1}{2})\cdot x=-1\frac{1}{2}\) → 3; \((\frac{1}{2})\cdot x=0\) → 0; \((-2)\cdot x=-1\) → \(\frac{1}{2}\).
Вход: \(x=\)выход: \((\frac{1}{2}):x=\frac{1}{3}\) → \(\frac{3}{2}\); \((-3):x=\frac{1}{6}\) → \(-18\); \(6:x=-6\) → \(-1\); \((-\frac{2}{3}):x=-\frac{1}{2}\) → \(\frac{4}{3}\); \((-1):x=2\) → \(-\frac{1}{2}\). Сопоставляем концы каждой прямой через центр, по направлению стрелок.
Упражнения
Проверочная работа
Задали работу по этой теме?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.
